為探究光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響,某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①取兩個(gè)大小相同的玻璃瓶,編號(hào)A和B;

②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子;

③將A瓶遮光,B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng);

④一段時(shí)間后,觀察結(jié)果為A、B兩瓶?jī)?nèi)的種子發(fā)芽情況基本相同。

請(qǐng)回答:

(1)該課外活動(dòng)小組的同學(xué)提出的問題是                                 ?

作出的假設(shè)是                                        

(2)此實(shí)驗(yàn)過程中有A瓶和B瓶?jī)山M實(shí)驗(yàn),這兩組實(shí)驗(yàn)除         不同外,其他條件都是相同的,象這樣的實(shí)驗(yàn)稱為           實(shí)驗(yàn)。

(3)分析該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                     

(1)光對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?    光對(duì)種子的萌發(fā)有(或沒有)影響    (2)光照(或是否遮光)    對(duì)照    (3)光對(duì)該植物種子的萌發(fā)沒有影響 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?蒙山縣一模)圖1 是小紅為“探究種子萌發(fā)條件”設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),小平覺得設(shè)計(jì)有不足之處,經(jīng)思考后設(shè)計(jì)了圖2的方案,他們挑選了大。庑拖喈(dāng)?shù)拇蠖狗N子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數(shù)量相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)小平認(rèn)為圖1設(shè)計(jì)不足之處是
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少

(2)一段時(shí)間后,他倆發(fā)現(xiàn)圖2中間層的種子只在20℃環(huán)境下萌發(fā)了,由此得出的結(jié)論是
在其它條件相同的情況下,種子萌發(fā)需要適宜的溫度
在其它條件相同的情況下,種子萌發(fā)需要適宜的溫度
.上層的種子不萌發(fā)的原因是
種子萌發(fā)需要充足的空氣
種子萌發(fā)需要充足的空氣

(3)小平再次仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)圖2中20℃環(huán)境下中間層還有個(gè)別種子沒有萌發(fā),可能的原因是
種子的胚不完整或種子的胚不是活的或種子沒有過休眠期
種子的胚不完整或種子的胚不是活的或種子沒有過休眠期

(4)在此實(shí)驗(yàn)過程中,光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
不能確定,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中沒有涉及光照這一變量
不能確定,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中沒有涉及光照這一變量

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐,分析回答問題:
  • <center id="go0cc"><small id="go0cc"></small></center>
  •  瓶號(hào) 種子所處的環(huán)境  實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
    2 放少量水,置于溫暖處 萌  發(fā)
    3 放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
    4  放過量的水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
    3組
    3組

    (2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,應(yīng)該選擇
    2
    2
    號(hào)瓶和
    4
    4
    號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
    (3)從2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?
    溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)
    溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)

    (4)從1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?
    水是植物萌發(fā)的重要條件
    水是植物萌發(fā)的重要條件

    (5)如果想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上,該如何設(shè)計(jì)探究方案?
    取相同種子放入5號(hào)瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    取相同種子放入5號(hào)瓶中,讓種子所處的環(huán)境為:放少量水,置于溫暖處,遮光處理;然后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果

    (6)探究的結(jié)論可能是
    光對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響
    光對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    種子的萌發(fā)需要一定的外界條件.下面是某興趣小組為探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)充完整并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
    [實(shí)驗(yàn)材料]若干飽滿非休眠期的
     
    種子以及必須的實(shí)驗(yàn)用具.
    [方法步驟]①取兩只大小相同的玻璃瓶,標(biāo)為甲和乙;(設(shè)定甲、乙兩瓶的目的是
     

    ②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的種子;
     

    [結(jié)果預(yù)測(cè)一]
     
    ;
    [結(jié)論一]
     

    [結(jié)果預(yù)測(cè)二]
     
    ;
    [結(jié)論二]
     

    [結(jié)果預(yù)測(cè)三]
     
    ;
    [結(jié)論三]
     

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    科目:初中生物 來源:四川省期末題 題型:探究題

    設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響。
    (1)提出問題:_____________?
    (2)作出假設(shè):__________________。
    (3)實(shí)驗(yàn)方案:①取兩個(gè)大小相同的玻璃瓶,編號(hào)A和B;②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子;③將A瓶遮光,B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察結(jié)果為A、B兩瓶?jī)?nèi)的種子均發(fā)芽。此實(shí)驗(yàn)過程中的變量是_____________,A瓶的作用是_____________。
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________。

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