如下圖所示,當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是(   )

A.①                       B.④                       C.②                          D.⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:1課1測(cè)七年級(jí)生物(上) 題型:043

識(shí)圖題

如下圖所示,將盛有萌發(fā)種子的瓶子裝配起來(lái),過(guò)一段時(shí)間后,向瓶中加入清水。

(1)當(dāng)清水注入后,水將瓶中的氣體________,氣體通入澄清的石灰水中,石灰水________。

(2)以上證明,萌發(fā)的種子會(huì)釋放出________,這是因?yàn)開(kāi)_______作用分解了________的結(jié)果。

(3)萌發(fā)的種子有呼吸現(xiàn)象,沒(méi)有萌發(fā)的種子________(有或無(wú))呼吸現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如下圖所示,枝條上有甲、乙兩個(gè)大小相同的果實(shí),將乙果實(shí)的枝條上、下兩端環(huán)割一圈。過(guò)一段時(shí)間,觀察兩個(gè)果實(shí)的生長(zhǎng)情況。

(1)甲果實(shí)         ,原因是                 。
(2)乙果實(shí)         ,原因是                 。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)的有機(jī)物是通過(guò)        里的             運(yùn)輸?shù)摹?/p>

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆遼寧省鞍山市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖所示,枝條上有甲、乙兩個(gè)大小相同的果實(shí),將乙果實(shí)的枝條上、下兩端環(huán)割一圈。過(guò)一段時(shí)間,觀察兩個(gè)果實(shí)的生長(zhǎng)情況。

(1)甲果實(shí)          ,原因是                  。

(2)乙果實(shí)          ,原因是                  。

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)的有機(jī)物是通過(guò)         里的               運(yùn)輸?shù)摹?/p>

 

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

如下圖所示,將盛有萌發(fā)種子的瓶子裝配起來(lái),過(guò)一段時(shí)間后,向瓶中加入清水:
(1) 當(dāng)清水注入后,水將瓶中的氣體_      _。氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變__   __。
(2)以上證明,萌發(fā)的種子會(huì)釋放出__   __,這是_     ___作用分解了___     _的結(jié)果。
(3)萌發(fā)的種子有呼吸現(xiàn)象,于種子___   _(填“有”或“無(wú)”)呼吸現(xiàn)象。

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