A. | 無機鹽 | B. | 水分 | C. | 二氧化碳 | D. | 氧氣 |
分析 植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對水的浪費,蒸騰作用有其重要的意義.一是為植物吸收水分提供了向上的動力,同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.
解答 解:水是組成植物細胞的重要成分,即使干燥的種子里也含有水分;瓜果的果肉的含水量可以超過90%,幼嫩的葉的含水量為80%左右;植物的蒸騰作用散失大量的水分,因此小麥的整個生長發(fā)育過程中,從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中最多的是水分.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物的蒸騰作用散失大量的水分.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是被子植物,乙是裸子植物 | |
B. | 甲是裸子植物,乙是被子植物 | |
C. | 甲產(chǎn)生種子,乙不產(chǎn)生種子 | |
D. | 甲只分布在長江以南,乙只分布在長江以北 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥種子的子葉,花生種子的子葉 | B. | 小麥種子的胚乳,花生種子的子葉 | ||
C. | 小麥種子的子葉,花生種子的胚乳 | D. | 小麥種子的胚乳,花生種子的胚乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線Ⅰ可能為運動狀態(tài) | B. | 曲線Ⅱ可能為平靜狀態(tài) | ||
C. | 曲線Ⅰ狀態(tài)時,呼吸頻率較慢 | D. | 曲線Ⅱ狀態(tài)時,呼吸深度較小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有口無肛門 | B. | 身體呈輻射對稱 | C. | 體表有外骨骼 | D. | 身體有兩個胚層 |
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