2．鳥卵產(chǎn)出后，若外界條件適宜，每只卵都可以發(fā)育成雛鳥．×．（判斷對錯）

分析 鳥類的生殖屬于有性生殖，只有受精的鳥卵才能孵化出雛鳥．

解答 解：鳥類是卵生的動物，在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精子和卵細胞在雌鳥體內(nèi)結合，形成成受精卵．受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．新鮮的鳥卵，給以適宜的溫度卻孵不出小鳥，可能是由于該卵沒有受精．所以如果給予合適的外界條件，只有受精的鳥卵才能孵化出雛鳥．
故答案為：×

點評 注意：只有受精的鳥卵才能孵化出雛鳥．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．寫關鍵詞是對知識進行有效梳理的好辦法，這種辦法能讓我們抓住問題的關鍵，便于理解．下面已經(jīng)寫出了呼吸作用的關鍵詞，請你寫出光合作用的關鍵詞． 呼吸作用的關鍵詞：
●釋放能量
●吸收氧氣
●放出二氧化碳
●分解有機物
●線粒體
光合作用的關鍵詞
●①儲存能量
●②釋放氧氣
●③消耗二氧化碳
●④儲存有機物
●⑤葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于葉片結構的敘述，正確的是（　�。�
A．葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用
B．葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成
C．葉片上的氣孔總是處于開放狀態(tài)
D．葉片表皮細胞屬于營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．青蛙的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生
B．胎兒和母體之間進行物質(zhì)交換的結構是胚胎
C．雛雞屬于早成雛
D．蝗蟲的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生物的生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一，它維持了種族的延續(xù)，從而使地球上的生物生生不息．請仔細觀察圖，回答問題（[]內(nèi)填數(shù)字上填結構名稱）

（1）甲圖為植物生殖和發(fā)育過程示意圖，這種由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖．
（2）乙圖為大豆種子結構示意圖，圖中②③④⑤合起來稱之為胚，它是由甲圖中的受精卵發(fā)育而來．
（3）大豆種子在適宜的條件下開始萌發(fā)，種子萌發(fā)時為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[②]子葉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蝗蟲防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結構是（　�。�
A．角質(zhì)鱗片B．前翅C．后翅D．外骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生物體作為遺傳信息的載體主要是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA可以分成許多具有特定遺傳信息的片斷，這些片斷叫做基因．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．用所學的生物知識回答下列問題
（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，這屬于第一道防線．
（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，這屬于人體的第二道防線．
（3）從預防傳染病流行的措施來看，接種甲型HINI流感疫苗屬于保護易感人群，接種的疫苗能刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，這屬于人體特異性免疫．
（4）很多微生物對人類是有益的，如：烤制面包或蒸饅頭時利用酵母菌．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．尼泊爾地震后，防疫人員將動物尸體集中焚燒或掩埋，這種做法屬于傳染病預防措施中的（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．清除病原體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案