10.某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán) 和能量流動.該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能.
(3)圖中①是分解者,主要指營腐生生活的細(xì)菌 和真菌.
(4)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會增多 (填“減少”或“增多”).

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:(1)植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物不能自己制造有機(jī)物必須直接或間接吃植物,因此動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動.該生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量.因此兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于太陽能.
(3)圖中①是分解者,主要指營腐生生活的細(xì)菌和真菌.
(4)兔子吃草,因此“如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少”,在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會增多 (填“減少”或“增多”).
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費(fèi)者
(2)物質(zhì)循環(huán);能量流動;太陽能
(3)分解者;細(xì)菌;真菌
(4)增多

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.人們應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種,下面列舉了一些育種實(shí)例,請嘗試說明其中蘊(yùn)涵的科學(xué)道理完成下列有關(guān)問題
資料一:科學(xué)工作者用一種矮桿(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高桿(不抗倒伏)但抗銹病的小麥做親本進(jìn)行雜交,后代中出現(xiàn)了矮桿抗銹病、矮桿不抗銹病和高稈抗銹病、高稈不抗銹病四種類型,選矮桿抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育,經(jīng)若干代后便獲得了矮桿抗銹病小麥的新品種.
資料二:科學(xué)家利用航天技術(shù),通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載著普通椒的種子,待其返回地面后再進(jìn)行選育,培育成太空椒.
資料三:新疆的哈密瓜以甜度大而著稱,有人將其引到山東種植,其果實(shí)甜度大大降低.
(1)資料一中涉及的小麥性狀有哪些?高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病.
(2)性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳;雜交后代中出現(xiàn)了矮桿抗銹病、高稈不抗銹病類型,這種現(xiàn)象叫變異.
(3)矮桿抗銹病小麥品種的培育和太空椒的培育原理有所不同,前者是雜交育種,而后者是誘變育種.
(4)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異,同矮桿抗銹病小麥、太空椒的變異相比,前者是不能遺傳的變異,其根本原因是未涉及遺傳物質(zhì)的改變.

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1.計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種有效的手段.√(判斷對錯)

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18.為了研究唾液及牙齒的咀嚼對淀粉的消化作用,設(shè)計并完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是3號試管和4號試管.
(2)3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別變藍(lán)和不變藍(lán).你對此現(xiàn)象的解釋是唾液將饅頭碎屑消化成麥芽糖,所以4號不變藍(lán).水不能消化淀粉,所以變藍(lán).
(3)如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn),目的是研究牙齒的咀嚼對淀粉消化的作用.
分組1234

處理
饅頭塊0.5g0.5g
饅頭碎屑0.5g0.5g
2ml2ml
唾液稀釋液2ml2ml
條件37℃保溫5分鐘
碘液檢測2滴2滴2滴2滴
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.(1)人體最大的消化腺是肝臟,它分泌膽汁
(2)消化道中最膨大的部位是胃
(3)在消化道有一些特殊的結(jié)構(gòu),如現(xiàn)在對人體沒有作用,在患闌尾炎需要開刀切除的部位是闌尾
(4)人體形成糞便的部位是大腸
(5)糞便排出體外的出口是肛門.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外,還能夠分泌雌性激素維持女性的第二性征.
(2)胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng),等胚泡植入D(選擇圖中字母填寫)內(nèi)壁后,胎兒通過臍帶和胎盤從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液.
(3)如果對一女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕,是切斷女性的C(選擇圖中字母填寫)并結(jié)扎,使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合,卵細(xì)胞被身體吸收,對女性身體沒有不良影響.
(4)圖中B是卵細(xì)胞,D是子宮.

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2.吃飯時要細(xì)嚼慢咽,這樣做是為了( 。
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19.消化和吸收是人體兩個重要的生理過程,下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述,不正確的是( 。
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20.人類祖先與猿的重要分界標(biāo)志是( 。
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