分析 此題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,從圖可以看出a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液的過(guò)程;胃液、腸液和胰液中都含有蛋白酶;維生素C的作用可增強(qiáng)人的抵抗
解答 解:(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收;
(2)蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在胰液和腸液中酶的作用下被分解成氨基酸.
(3)維生素C可以維持人體正常的生理功能,增強(qiáng)抵抗力,維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中,缺少人體會(huì)患?jí)难』蜓例l出血等病.
故答案為:(1)吸收;
(2)胃液;腸液;胰液.
點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)該將消化部分的知識(shí)弄清晰.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)血糖合成糖原 | B. | 使血糖濃度升高 | ||
C. | 加速血糖分解 | D. | 調(diào)節(jié)糖代謝 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 以上都是 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 看到葡萄分泌唾液 | B. | 吃到葡萄分泌唾液 | ||
C. | 看蒼蠅叮葡萄趕走蒼蠅 | D. | 聽(tīng)到葡萄分泌唾液 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管 | 加入的物質(zhì)(各2毫升) | 溫度 | 試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1號(hào) | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 碘液 | 變藍(lán) |
2號(hào) | 淀粉糊+唾液 | 73℃ | 變藍(lán) | |
3號(hào) | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) | |
4號(hào) | 淀粉糊+清水 | 37℃ | 變藍(lán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 眼蟲等鞭毛蟲能吸取水體中的有機(jī)物,減輕水體污染 | |
C. | 阿米巴變形蟲能使人患瘧疾 | |
D. | 瘧原蟲能使人患瘧疾 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吃梅分泌唾液 | B. | 看梅分泌唾液 | C. | 談梅分泌唾液 | D. | 三項(xiàng)都是 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com