10．下列關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的進(jìn)化的描述中，正確的是（　　）
A．原始兩棲類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)B．某些爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)
C．原始兩棲類(lèi)→哺乳類(lèi)D．某些爬行類(lèi)→哺乳類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)

分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可結(jié)合生物的進(jìn)化樹(shù)來(lái)解答．

解答 解：如圖生物進(jìn)化樹(shù)

可見(jiàn)，脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．故B的說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是記住生物進(jìn)化的歷程．這部分知識(shí)是重點(diǎn)，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)、為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．④⑥B．③⑦C．⑤⑥D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖（一）是某種樹(shù)葉的外形圖，A、B、C、D分別代表進(jìn)出葉片的物質(zhì)；圖（二）是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（“[]”中填寫(xiě)字母或序號(hào)，“”上填寫(xiě)文字．）：

（1）若圖（一）表示光合作用的過(guò)程，則A、B、C、D分別代表的物質(zhì)是：
A．二氧化碳B．有機(jī)物C．氧氣D．水
A和C的進(jìn)出是通過(guò)圖（二）中的[⑥]氣孔進(jìn)行的．
運(yùn)輸D和B的結(jié)構(gòu)在圖（二）中的[③]葉脈中．
（2）若圖（一）為呼吸作用示意圖，則A、C分別是：A．氧氣C．二氧化碳．
（3）若圖（一）為蒸騰作用示意圖，則圖中C所指物質(zhì)是水蒸氣．
（4）綠色植物的以上三種生理活動(dòng)中，在白天進(jìn)行的有3種，黑夜進(jìn)行的有2種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中，正確的是（　　）
A．桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成B．花生仁由子房發(fā)育而成
C．大豆的胚由受精卵發(fā)育而成D．西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖是神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問(wèn)題：
（1）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧所能完成的反射類(lèi)型是簡(jiǎn)單反射．這是因?yàn)樯窠?jīng)中樞在脊髓．
（2）若圖中5表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是：感受器→[4]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[2]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．長(zhǎng)期吃不到新鮮蔬菜和水果的人易患（　�。�
A．壞血病B．夜盲癥C．骨軟化癥D．佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題．
父親母親兒子
有無(wú)酒窩有酒窩無(wú)酒窩有酒窩
膚色是否正常膚色正常膚色正常白化病
（1）父親有酒窩，兒子也有酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為遺傳，有酒窩和無(wú)酒窩稱(chēng)為相對(duì)性狀．
（2）控制膚色正常的基因是顯性基因，推測(cè)母親的基因組成是Dd（用D和d表示），其產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因組成可能是D或d．
（3）據(jù)調(diào)查，這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹．從優(yōu)生優(yōu)育的角度看，這個(gè)事例給你的啟示是禁止近親結(jié)婚有利于優(yōu)生優(yōu)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．從生物在分類(lèi)上的位置，可以了解生物間的親緣遠(yuǎn)近關(guān)系√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．據(jù)廣東省衛(wèi)生計(jì)生委公布數(shù)據(jù)，2017年1月廣東省共報(bào)告H7N9型禽流感病例21例．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．H7N9型禽流感具有遺傳性
B．H7N9型禽流感病毒屬于傳染源
C．研制相應(yīng)疫苗有利于保護(hù)易感人群
D．撲殺攜帶病毒的家禽屬于清除病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案