Question

9．某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)進(jìn)行的處理是將裝置放在無(wú)光環(huán)境中．
（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料嗎？．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是保證根進(jìn)行正常的呼吸．
（4）使用玉米釀酒時(shí)，嘗試用一種單細(xì)胞的真菌，它的名稱(chēng)叫酵母菌．

Answer 1

分析 根據(jù)小燒杯內(nèi)溶液成分的不同，該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用釋放二氧化碳，也可以用來(lái)觀察植物的蒸騰作用散失水分．

解答 解：（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在黑暗處后，由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)會(huì)積聚大量大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體會(huì)使澄清的石灰水變渾濁；從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳．
（2）光合作用：綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水同化為有機(jī)物釋放氧氣，儲(chǔ)存能量的過(guò)程．氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用的原料嗎？設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水，清水不吸收二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意需要每天向培養(yǎng)液內(nèi)泵入空氣，以保證玉米的根部細(xì)胞能正常進(jìn)行呼吸作用．
（4）酵母菌在發(fā)酵過(guò)程中，能夠產(chǎn)生二氧化碳，使面包或是饅頭松軟可口，故在釀酒、做面包和蒸饅頭的時(shí)候常用到它，它是一種單細(xì)胞的真菌．
故答案為：（1）將裝置放在無(wú)光環(huán)境中；
（2）二氧化碳是光合作用的原料嗎？
（3）保證根進(jìn)行正常的呼吸；
（4）酵母菌．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用和蒸騰作用，并能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)呼吸作用、光合作用和蒸騰作用的原料和產(chǎn)物做出正確的判斷．