【題目】“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,只允許紅細胞單行通過的血管是( )
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.小動脈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作開展以來,我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點,因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè),目前,我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。
(1)為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量,某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天,對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進行一晝夜測定,并繪制成如圖甲所示的曲線。
二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在a時植物光合作用強度______(從“大于”、“等于”、“小于”中選填)呼吸作用強度。 某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個點,一天中密閉大棚內(nèi)氧氣濃度最大的時候?qū)?yīng)曲線中的______點。通過分析此曲線,你對大棚種植提高產(chǎn)量有何建議?___________。
(2)為了探究植物的生理特點,他們設(shè)置了如圖的實驗裝置,乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經(jīng)過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進行連接(閥門處于關(guān)閉狀態(tài)),并將其放在陽光下。
①一段時間后打開閥門,蠶豆苗的_____作用會增強,這是由于玻璃箱中____增加所致。
②在實驗過程中,他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠,主要是因為葉片進行_____的結(jié)果。
(3)大棚種植戶利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲西瓜,這種技術(shù)叫做_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解
生物圈中的綠色植物種類繁多,形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,請根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合下面的圖片回答相關(guān)問題(請將圖中植物的序號填在相應(yīng)橫線上)
(1)衣藻、水綿和上面的植物_____都屬于藻類植物,沒有根,莖,葉的分化。
(2)圖中的植物_____葉片只有一層細胞,容易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入,可以監(jiān)測空氣污染。
(3)圖中通過種子繁殖的植物是________,但其種子裸露,沒有________包被,屬于典型的裸子植物。
(4)圖中的C腎蕨,這類植物不僅有根,莖,葉的分化,還有專門運輸物質(zhì)的________,適應(yīng)陸地生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中,你認為下列哪一個條件需要修改( )
條件 | 土壤 | 光照 | 鼠婦只數(shù) | 溫度 |
甲 | 濕土 | 玻璃板 | 10 | 28℃ |
乙 | 濕土 | 玻璃板 | 10 | 28℃ |
A.土壤
B.光照
C.鼠婦只數(shù)
D.溫度
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【題目】張明不幸遭遇車禍,鮮紅的血液從腳腕處噴射而出,應(yīng)該如何處置傷口( )
A. 在A點止血 B. 在B點止血
C. 消毒后貼創(chuàng)可貼 D. 只消毒即可
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的胚胎在不同發(fā)育時期的圖片,請你觀察、分析后回答:
(1)圖A和圖B中的胚胎,發(fā)育時間較長的是圖____。
(2)圖中,胚胎腹部有“管狀”的結(jié)構(gòu)與母體通過胎盤相連,這個結(jié)構(gòu)是______,通過它能夠使胚胎與母體進行物質(zhì)交換。近十幾年的研究發(fā)現(xiàn),此結(jié)構(gòu)的血中含有可以重建人體造血和免疫系統(tǒng)的造血干細胞,可用于造血干細胞移植,治療80多種疾病。
(3)現(xiàn)在,通過檢測羊水中胚胎脫落的細胞,就可以知道胎兒的性別,這是因為女性和男性的細胞核中的____不同,正常人的體細胞內(nèi)含有_____對染色體,若為男孩,其中1對與性別有關(guān)的染色體是_______。
(4)有一對夫婦,男為雙眼皮,女為單眼皮(注:雙眼皮為顯性,單眼皮為隱性),他們符合“全面二孩政策”。生的第一胎是單眼皮女孩,第二胎想生一個雙眼皮并且是男孩的可能性是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)探究適宜光照條件下溫度對某種蔬菜生長的影響時,將實驗結(jié)果繪制成了如圖所示曲線。下列分析合理的是( �。�
A. 溫度越高,該種蔬菜的光合作用越強
B. 溫度為25℃-30℃時,該種蔬菜生長最快
C. 在35℃時,該種蔬菜體可持續(xù)積累有機物
D. 該品種蔬菜適宜在寒冷的自然環(huán)境中生長
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