12.不屬于神經(jīng)細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)的是(  )
A.神經(jīng)纖維B.突起C.神經(jīng)末梢D.細(xì)胞核

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.

解答 解:神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 要注意理解掌握神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.在人因創(chuàng)傷引起出血時(shí),有時(shí)血液只是少量滲出,這是因?yàn)閭傲嗣?xì)血管,血管,有時(shí)是流出暗紅色血液,這是因?yàn)閭傲遂o脈,當(dāng)噴射出鮮紅的血液時(shí),則是因?yàn)閭傲藙?dòng)脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容,回答問題.
(1)鹿、兔、樹和草死亡以后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的腐生細(xì)菌把它們分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽.
(2)動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物具有在自然界中參與物質(zhì)循環(huán)的作用.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的鹿和兔屬于消費(fèi)者(選填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.為了提高對(duì)乙肝的抵抗能力,應(yīng)每年都接種乙肝疫苗.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.與類人猿相比,下列不屬于人類特有特征的是( 。
A.有復(fù)雜的語言B.使用工具C.直立行走D.大腦發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)優(yōu)美的音樂會(huì)使人心曠神怡.圖中接受聲波信息的感受器位于[⑤]內(nèi),聽覺產(chǎn)生的部位是①.
(2)人在飛機(jī)起飛或降落時(shí)可以嚼一塊口香糖,其目的是為了使咽鼓管張開,保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡.
(3)體操運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí),身體旋轉(zhuǎn)、姿態(tài)優(yōu)美,這與圖中[③]的功能有關(guān).
(4)人體無法隨意調(diào)節(jié)自己的心跳及血壓,原因是調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的部位位于腦干.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)例不能作為生物的繁殖特征的是( 。
A.蜻蜓點(diǎn)水B.母雞生蛋C.孔雀開屏D.公雞啼叫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.脊椎動(dòng)物簡單到復(fù)雜的排列應(yīng)該是(  )
①魚類--水中   、趦蓷--幼體水中,成體可在陸地
③爬行類--陸地,變溫、茗B類   ⑤哺乳類--最復(fù)雜.
A.⑤④③②①B.②①③④⑤C.③②①④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.線粒體B.細(xì)胞核C.葉綠體D.葉綠體和線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案