20．櫻桃的果實(shí)很小，桃的果實(shí)較大，它們相互之間成為相對(duì)性狀．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答 解：櫻桃和桃是兩種生物，因此櫻桃的果實(shí)很小，桃的果實(shí)較大，它們相互之間不能成為相對(duì)性狀．所以題干的說(shuō)法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物的敘述中，正確的是（　�。�
A．淀粉消化的最終產(chǎn)物是氨基酸
B．蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C．脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸
D．維生素消化的最終產(chǎn)物是纖維素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物的起源與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖
B．米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C．地層中不同地質(zhì)年代的化石揭示了生物進(jìn)化的順序
D．通過(guò)細(xì)胞色素C的研究可以知道生物進(jìn)化的歷程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是生男生女的圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中后代①的性別是女性，性染色體組成是XX．圖中后代②的性別是男性，性染色體組成是XY．
（2）就性染色體來(lái)說(shuō)，圖中后代③產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有2種．
（3）由圖可知，卵細(xì)胞和兩種精子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等，所以在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的總?cè)丝谥�，男女整體的比例大致為1：1．
（4）一對(duì)夫婦生了3個(gè)女兒，第四個(gè)孩子是男孩的可能性是50%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無(wú)直接關(guān)系的敘述是（　�。�
A．毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B．肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)
C．肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
D．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．早餐來(lái)不及吃，就算了，晚餐很豐盛，多吃點(diǎn)
B．已變質(zhì)的食物舍不得丟掉，給家畜和家禽作飼料
C．飯后立即進(jìn)行劇烈的體育鍛煉，會(huì)影響人體消化功能
D．不干不凈，吃了沒(méi)病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題．
（1）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是[1]胚盤(pán)，該結(jié)構(gòu)與[4]卵黃膜和能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的[4]卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞．
（2）既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[7]卵白，[6]是氣室．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．由埃博拉病毒引起人的出血熱病情，死亡率高達(dá)50%左右，為預(yù)防埃博拉病毒，醫(yī)學(xué)專家提出了以下建議，其中不屬于切斷傳播途徑的是（　　）
①勤洗手，不要隨地吐痰；
②對(duì)患者進(jìn)行隔離治療；
③生熟食物分開(kāi)處理；
④經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)鍛煉，提高身體素質(zhì)．
A．①②B．①③C．②④D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能夠正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌運(yùn)動(dòng)關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案