地球上所有的生物都生活在生物圈這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中。 是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們通過 利用太陽光能,把 和水變成貯存能量的 (主要是淀粉),并釋放 ,為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。
葉綠體 二氧化碳 有機(jī)物 氧氣
【解析】
試題分析:光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源,人類和其它的生物直接或間接以植物為食,以植物為食的同時(shí),就獲得了植物體內(nèi)有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量。
考點(diǎn):本題考查的是光合作用,解題的關(guān)鍵是明確光合作用為人類和其它生物提供物質(zhì)和能量。
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科目:初中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第十四中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡的鏡頭觀察物體時(shí),所用目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有45×,
那么所觀察的物體被放大了: ( )
A.10倍 B.45倍 C.250倍 D.450倍
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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
起苗時(shí)要盡量帶些土,其主要原因是( )
A.免損傷根毛 B.少土壤無機(jī)鹽的丟失
C.以促進(jìn)根毛的生長 D.減少水分的蒸發(fā)
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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)田里的雜草和水稻會(huì)爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,雜草和水稻的關(guān)系是( )
A.合作關(guān)系 B.競(jìng)爭關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
水蜜桃香甜美味,是大家喜愛的水果。右圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)及來源示意圖,Ⅲ是水蜜桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)圖Ⅰ表示的是花結(jié)構(gòu)中的 。
(2)當(dāng)花粉落在雌蕊柱頭上后,長出花粉管。花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí),釋放出 ,胚珠里的卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合形成 ,完成受精作用。植物完成受精作用之后,花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)隨之凋謝,胚珠發(fā)育成為 ,子房發(fā)育成為 :
(3)決定水蜜桃香甜美味的遺傳物質(zhì)貯存在圖Ⅲ中的[ ] 中。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組,在適宜的溫度下同時(shí)播種,甲組種在潮濕、肥沃的土壤中,乙組種在潮濕、貧瘠的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽順序是( )
A.甲先發(fā)芽B.乙先發(fā)芽C.同時(shí)發(fā)芽D.都不發(fā)芽
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期,這主要是因?yàn)樵摥h(huán)境( )
A.能使呼吸作用旺盛B.能使呼吸作用減弱
C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度D.使細(xì)菌等微生物不能生存
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
臥室內(nèi)不宜擺放較多的盆栽花卉,主要原因是( )
A.可以為人們提供更多的氧氣
B.可以給人們提供較豐富的有機(jī)物
C.與人們爭奪空氣中的氧氣
D.可以增加空氣中的濕度
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲同學(xué)看清高倍鏡下的物像后,乙同學(xué)卻看不清楚物像,乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)( )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.物鏡D.反光鏡
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