【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在該圖中,生產(chǎn)者是____________,直接以植物為食的消費(fèi)者是_________。該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是___________。要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少____________________。
(2)圖中不同生物之間由于____________關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱(chēng)為_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈____________________________________。
(3)該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后,它們的尸體并不會(huì)大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的__________________等生物類(lèi)群。
【答案】草、樹(shù) 鼠、昆蟲(chóng) 貓頭鷹 分解者(腐生性細(xì)菌真菌等)和非生物部分 吃與被吃(捕食與被食、食物關(guān)系) 食物網(wǎng) 4 草、樹(shù)→鼠→貓頭鷹 腐生性微生物(腐生性細(xì)菌、真菌等) 等生物類(lèi)群
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成;食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(1)在該圖中,生產(chǎn)者是草、樹(shù),直接以植物為食的消費(fèi)者是鼠和昆蟲(chóng);該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是貓頭鷹。要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少分解者和非生物成分;
(2)圖中不同生物之間由于食物關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱(chēng)為食物網(wǎng)。能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,圖中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈草→鼠→貓頭鷹;
(3)該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后,它們的尸體并不會(huì)大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的分解者,分解者把動(dòng)物遺體分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物回歸環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表為某家庭成員特征調(diào)查表,根據(jù)表格內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
性狀類(lèi)型 | 父親性狀 | 母親性狀 | 女兒性狀 |
眼瞼特征 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭特征 | 能卷舌(Rr) | 能卷舌(Rr) | 能卷舌 |
(1)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮(基因用A、a表示),此現(xiàn)象稱(chēng)為______.由此可知父親的基因組成為______,母親的基因組成為______,女兒的基因組成為______.此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,出現(xiàn)雙眼皮的幾率為______.
(2)父親有耳垂,母親無(wú)耳垂,女兒無(wú)耳垂(基因用H、h表示),有耳垂是顯性性狀。可知父親的基因組成為______,母親的基因組成為______,女兒的基因組成為______.
(3)已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱(chēng)為______.若此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,出現(xiàn)能卷舌的幾率為______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體內(nèi),具有保護(hù)、分泌等功能的組織是( )
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.神經(jīng)組織
D.肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖,下列敘述正確的是( )
A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳
B. d步驟用的染液是酒精
C. c步驟直接將葉片放進(jìn)沸水中
D. b步驟用黑紙遮住葉片上下兩面的同一部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)牌上“蠟菊”是植物的名稱(chēng),標(biāo)牌上的外文字是____文,“Helichrysum”是此植物的___名,“bracteatum”是_____名!癏elichrysum bracteatum”表示該種植物的_____名。
(2)這種分類(lèi)方法是由瑞典博物學(xué)家_____提出的生物命名法﹣﹣_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)細(xì)胞由小長(zhǎng)大時(shí),其表面積與體積的比值將
A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 加倍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)能給人類(lèi)帶來(lái)很大的危害,通過(guò)對(duì)蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育的研究,我們知道滅蝗的最佳時(shí)期是( 。
A.受精卵時(shí)期
B.成蟲(chóng)時(shí)期
C.幼蟲(chóng)時(shí)期
D.任何時(shí)期都可以
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加的是______,其主要目的是防止細(xì)胞______。
(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖A所示,則載玻片上應(yīng)是______(填“p”或“d”),若要把“p”移到視野中央,載玻片應(yīng)向______(填“右上方”或“左下方”)移動(dòng)。
(3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,正確的操作步驟應(yīng)該是:先把要觀察的物像移至視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用______(填“高”或“低”)倍物鏡觀察,物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)______(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋;視野較暗時(shí),可調(diào)節(jié)______(填“通光孔”或“遮光器”)和反光鏡。
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