【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分( )
A.生來就有的
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于適應(yīng)環(huán)境
D.與遺傳因素?zé)o關(guān)
【答案】C
【解析】解:A、生來就有的是先天性行為,學(xué)習(xí)行為是出生以后才有的,因此不可以寫在陰影部分,A錯(cuò)誤;B、由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得是學(xué)習(xí)行為,先天性行為是不學(xué)而會(huì)的本能,因此不可以寫在陰影部分,B錯(cuò)誤;C、先天性行為與學(xué)習(xí)行為都能適應(yīng)環(huán)境,因此可以寫在陰影部分,C正確;D、先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)獲得的行為,此部分可以表示為與遺傳因素有關(guān),D錯(cuò)誤.故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí),掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 在聽覺的形成過程中,感受聲波刺激產(chǎn)生興奮的部位和聽覺形成的部位分別在( )
A.鼓膜和大腦皮層 B. 聽神經(jīng)和大腦皮層
C. 耳蝸和大腦皮層 D. 鼓膜和耳蝸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片的模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)請(qǐng)寫出各部分的名稱:①②③④⑤⑥;
(2)葉片的葉肉部分是指圖中(填序號(hào)),它們之中含葉綠體較多的是;組成⑥的細(xì)胞叫做;
(3)葉脈除具有疏導(dǎo)的功能,還起著的功能;
(4)表皮細(xì)胞的外壁常有一層透明的 , 主要作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類植物都能進(jìn)行______________作用,海帶是______________藻,藻類植物不僅為其他水生生物提供了食物和氧氣,也是大氣中______________的重要來源。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“我們從哪里來?”“我們是怎樣繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個(gè)比較科學(xué)的詮釋,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題
(1)要使此概念圖表達(dá)的信息更清晰,需要在圖中A、B、C、D處填入恰當(dāng)?shù)母拍睿ɑ蛟~語(yǔ)),試分析并寫出A、C兩處應(yīng)填寫的概念(或詞語(yǔ))A、C .
(2)女性最主要的性器官是 , 它分泌的能使女性從青春期開始就表現(xiàn)出明顯的第二性征.
(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的內(nèi),它通過不斷地分裂、分化逐漸發(fā)育成胎兒,其中,胎兒已具有了人形,能通過和母體進(jìn)行物質(zhì)交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,丙為某同學(xué)在不同狀態(tài)(不同呼吸情況)時(shí)的肺容量變化曲線,請(qǐng)分析回答
(1)人吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都會(huì)經(jīng)過[] . 當(dāng)呼吸時(shí),喉口開放,空氣暢通無(wú)阻;當(dāng)吞咽時(shí),[]蓋住喉口,食物進(jìn)入食道.
(2)從乙圖可以看出,肺適于氣體交換的特點(diǎn)有:支氣管分支末端都形成了大量的[] , 并且,這種結(jié)構(gòu)的外面包繞著豐富的[] .
(3)某同學(xué)的肺容量如bc、de段曲線發(fā)生變化時(shí),其肋骨間肌肉所處的狀態(tài)是 , 圖甲中結(jié)構(gòu)8的位置變化是 . 從圖中可以看出,該同學(xué)的肺容量前后明顯不同,與ad段相比,dh段的呼吸頻率和呼吸深度特點(diǎn)分別是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】膈肌收縮時(shí) ( )
A.膈的頂部下降,胸廓擴(kuò)大 B.膈的頂部下降,胸廓縮小
C.膈的頂部上升,胸廓擴(kuò)大 D.膈的頂部上升,胸廓縮小
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