【題目】肝炎是由病毒引起的疾病,關(guān)于肝炎病毒說(shuō)法正確的是

A. 屬于細(xì)菌病毒 B. 遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核

C. 觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡 D. 可以寄生或獨(dú)立生活

【答案】C

【解析】

肝炎病毒屬于動(dòng)物病毒，宿主是動(dòng)物，A錯(cuò)誤；

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；

病毒個(gè)體微小，觀察時(shí)要借助于電子顯微鏡才能看到，而不是肉眼可見(jiàn)，C正確；
病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在其他活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】排出尿液、排出汗液、排出糞便都屬于排泄。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是溫度對(duì)露菌生活的影響

B.甲與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度

C.該實(shí)驗(yàn)提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲(chǔ)存

D.乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示花的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）從結(jié)構(gòu)情況看，桃花屬于_______，理由是_________________________。

（2）含有許多花粉的結(jié)構(gòu)是〔 〕_______。9是_________，內(nèi)含有_________。

（3）5、6合稱為_________；7、8、9合稱為_________。對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，花的最主要的結(jié)構(gòu)是_________和_____________。

（4）精子存在于________中；卵細(xì)胞存在于_________中。

（5）綠色開花植物的生殖器官除了花以外，還有____________。綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官在適宜的條件下，能通過(guò)________方式產(chǎn)生后代，___________是植物快速增殖的無(wú)性生殖技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，這句詩(shī)體現(xiàn)了生物的哪種生命特征

A. 生物能進(jìn)行呼吸 B. 生物能排出體內(nèi)的廢物

C. 生物能生長(zhǎng)繁殖 D. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生態(tài)學(xué)角度分析：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中的“落葉”化作“春泥”過(guò)程中起作用的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下的氧氣變化曲線，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.a 表示呼吸作用消耗的氧氣量

B.b 點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度

C.bc 段光合作用隨著光照強(qiáng)度遞增而增強(qiáng)

D.b 點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，我市的教育和交通等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度，以確保學(xué)生乘車安全。請(qǐng)結(jié)合李林同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回谷有關(guān)問(wèn)題：

（1）李林發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅在開車過(guò)程中，總是認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎駕駛。司機(jī)師傅在進(jìn)行觀察時(shí)，光線進(jìn)入眼球，刺激了[]_____上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到[]_____的一定區(qū)域，形成了視覺(jué)。

（2）一天回家路上，一只小鳥從遠(yuǎn)處飛來(lái)，撞擊在校車前方。司機(jī)師傅緊急剎車，車上同學(xué)大都出現(xiàn)了圖C所述現(xiàn)象，這是由于大腦皮層的緊張，促進(jìn)了圖中_____（哪種激素）的分泌，從而促使人體的心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張。

（3）在李林注視著小鳥由遠(yuǎn)及近的過(guò)程中，晶狀體曲度的變化情況是_____；瞳孔的變化情況是_____。

（4）校車上的盡管光線很暗，但有些同學(xué)還是堅(jiān)持看書，長(zhǎng)期這樣會(huì)造成近視。對(duì)于這種情形，可以通過(guò)佩戴_____加以糾正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。 如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)

（1）制作裝片時(shí)，小明用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，目的是________。為使觀察效果更好，應(yīng)使用________進(jìn)行染色。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有________X 的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使 物像更清晰。

（3）乙圖中，小明繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了________，少畫了細(xì)胞壁。

乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]細(xì)胞核。

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