【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是( )
A.卵﹣若蟲(chóng)﹣蛹﹣成蟲(chóng)
B.卵﹣蛹﹣成蟲(chóng)
C.卵﹣蛹﹣若蟲(chóng)﹣成蟲(chóng)
D.卵﹣若蟲(chóng)﹣成蟲(chóng)
【答案】D
【解析】解:蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.故選:D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用昆蟲(chóng)的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是酵母菌和青霉菌的電鏡照片,請(qǐng)根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)酵母菌是______的個(gè)體,青霉菌是______的個(gè)體(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)。
(2)圖中①成長(zhǎng)脫落后將成為新的個(gè)體,這是酵母菌的______生殖。
(3)圖中②表示青霉菌的______,呈現(xiàn)的顏色是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果因患膽結(jié)石切除膽囊后,人體會(huì)出現(xiàn):
A、肝臟不分泌膽汁,不能消化脂肪 B、肝臟分泌的膽汁不能儲(chǔ)存,消化功能降低
C、脂肪酶的合成減少,消化功能降低 D、肝臟分泌的膽汁不能進(jìn)入小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“飼養(yǎng)和觀(guān)察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是( 。
A.降溫作用
B.讓體表濕潤(rùn),維持正常呼吸
C.保持身體柔軟
D.保持體表濕潤(rùn),有利于運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(一)人體的消化系統(tǒng)的消化道自上到下由(1)_____、(2)_____、(3)_____、(4)_____、(5)_____(6)_____、(7)_____組成.人體的消化腺有(8)_____、(9)_____、
(10)_____、(11)_____(12)_____,消化腺的共同功能是_____.
(二)將消化器官相應(yīng)的功能字母填到表格中:
消化器官 | 胃 | 肝臟 | 大腸 | 小腸 | 唾液腺 |
功能 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
A.分泌唾液,初步消化分解淀粉
B.分泌膽汁,促進(jìn)脂肪的消化
C.分泌胃液,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化
D.食物消化吸收的主要場(chǎng)所
E.吸收少量水分和無(wú)機(jī)鹽.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)吃進(jìn)的食物形成的殘?jiān)芸炫懦,可能的原因是( 。?/span>
A.吃的是容易消化的食物
B.小腸短,消化不完全
C.盲腸發(fā)達(dá)
D.直腸短,不貯存糞便,排便快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列不能作為一組對(duì)照的是( )
A.有水分和無(wú)水分 B.有陽(yáng)光和無(wú)陽(yáng)光
C.有空氣和無(wú)空氣 D.溫度和濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中,對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量三個(gè)數(shù)據(jù),但記錄的是這三個(gè)數(shù)據(jù)的( )
A.最大值 B.最小值 C.平均值 D.任意一個(gè)
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