【題目】一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女兒,下一胎是男孩的可能性是100%.(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】錯(cuò)誤
【解析】在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整個(gè)人群中男女性別之比大致1:1.人的性別遺傳如圖:
從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的.因此一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,那么第二胎生男孩的幾率是50%.
所以答案是:錯(cuò)誤.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解人類染色體的傳遞(染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)的六步洗手法,90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈.某校生物興趣小組的同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置(如圖),設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是 .
(2)你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)不足的地方是 .
(3)細(xì)菌在適溫、養(yǎng)料充足時(shí),進(jìn)行旺盛的 生殖.在惡劣環(huán)境中,細(xì)菌會(huì)形成圓形或橢圓形的休眠體﹣﹣ , 以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環(huán)境.
(4)下列常見病中哪些是由細(xì)菌引起的(多選).
①SARS(非典) ②破傷風(fēng) ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結(jié)核 ⑦乙肝.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來源于。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、以及分解者緊密聯(lián)系,彼此作用,構(gòu)成一個(gè)整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】早春時(shí)節(jié),玉蘭花競(jìng)相開放,給人們帶來春天的氣息。組成玉蘭植株的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是( 。
A.組織B.細(xì)胞C.器官D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物葉片縱切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)葉片的表皮包括[]和[] , [2]和[4]是 , 其內(nèi)含有 , 是進(jìn)行的場(chǎng)所.
(2)[]是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成,是葉片與外界進(jìn)行的門戶.[3]是包括和兩種組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖中正確的是
A.外界空氣進(jìn)入肺部:.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B.尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C.食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D.果實(shí)和種子的形成:種子萌發(fā)→植株生長(zhǎng)→開花→受精→傳粉→結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,能夠利用簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物。下列有關(guān)光合作用的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B.綠色植物通過光合作用,將光能儲(chǔ)存在它制造的有機(jī)物中
C.光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
D.合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照,又不相互遮擋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞分裂過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)這是植物細(xì)胞的分裂,你判斷的依據(jù)是 .
(2)按照細(xì)胞分裂的變化順序,以如圖四圖的正確排序是 .
(3)細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞和原來的細(xì)胞遺傳物質(zhì)(選填“相同”或“不同”).
(4)植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中,液泡數(shù)量隨細(xì)胞生長(zhǎng)逐漸(選填“增多”或“減少”).
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