3．家用燃?xì)鉄崴鞅M量不安裝在衛(wèi)生間內(nèi)，原因是為了防止（　�。�
A．氨氣中毒B．二氧化碳中毒C．一氧化碳中毒D．硫化氫中毒

分析 燃?xì)鉄崴魉玫娜細(xì)庖话銥橐夯蜌饣蛘呤翘烊粴猓瑑煞N氣體在氧氣充足的條件下完全燃燒一般為二氧化碳和水，是沒有毒性的．但如果通風(fēng)不暢，會導(dǎo)致氧氣不足，可燃物就會發(fā)生不完全燃燒而產(chǎn)生有劇毒的一氧化碳．

解答 解：由于衛(wèi)生間小且不通風(fēng)，燃?xì)馊紵龝r，容易因供氧不足產(chǎn)生無色無味有毒的氣體一氧化碳，一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧，造成昏迷甚至死．
故選：C．

點評 明確可燃物在燃燒時，氧氣的濃度會影響生成物的種類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．呼出的氣體中二氧化碳增加了，二氧化碳產(chǎn)生的部位是（　�。�
A．血液B．肺泡C．組織液D．組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．冬天食物不容易腐敗的原因主要是（　　）因素．
A．溫度B．水C．陽光D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實驗裝置及實驗過程，請回答：
（1）如圖甲所示的實驗裝置，序號4模擬人體的膈，序號1模擬人的氣管．
（2）圖乙模擬的是人體在吸氣時，膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)．此時膈肌處于收縮狀態(tài)（收縮、舒張）．
（3）圖甲模擬的是人體呼氣（呼氣、吸氣）過程，呼出的氣體中的二氧化碳（二氧化碳、氧氣）比吸入的氣體中的含量高．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②．該過程說明脊髓具有反射功能．
（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層的軀體感覺中樞或大腦皮層或軀體感覺中樞，當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于條件反射．
（3）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生，則此人脊髓的傳導(dǎo)（填脊髓的某種功能）可能受損；若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應(yīng)是A．（A、有痛覺，無縮手反射；B、無痛覺，有縮手反射）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．填圖．

①血漿；②血細(xì)胞；③紅細(xì)胞；④具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用；
⑤白細(xì)胞；⑥具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用；⑦血小板；⑧具有促進(jìn)止血和凝血的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是綠色開花植物的雌蕊解剖圖，據(jù)圖回答．
（1）傳粉作用是指花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．上圖示意的是一個自花傳粉的過程．
（2）花粉受到黏液的刺激首先長出花粉管．
（3）受精是指花粉管中的精子和胚珠里面的卵細(xì)胞的結(jié)合過程．
（4）能發(fā)育成果實的是子房，能發(fā)育成種子的是胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用下列4臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是（　�。�
A．目鏡20×，物鏡10×B．目鏡15×，物鏡10×C．目鏡10×，物鏡40×D．目鏡5×，物鏡8×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人類進(jìn)化的階段，正確的是（　　）
A．南方古猿與能人B．直立人C．智人D．以上三項都是

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同步練習(xí)冊答案