蝌蚪發(fā)育為幼蛙時(shí)，從外表上看，最后消失的是


  1. A.
    鰓
  2. B.
    鱗片
  3. C.
    外鰓
  4. D.
    尾
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)．過了幾天后，你再來會(huì)在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般變化外形的全過程．你知道原因嗎？
（1）蛙的鳴叫、抱對(duì)及魔術(shù)般的外形變化體現(xiàn)了青蛙
生殖和發(fā)育
生殖和發(fā)育
行為，此行為發(fā)生的季節(jié)一般為
春末夏初
春末夏初
．
（2）蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義？
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配；抱對(duì)可以確保卵細(xì)胞與精子在同一時(shí)間排出，并提高卵細(xì)胞和精子的結(jié)合率，增加卵細(xì)胞的受精機(jī)會(huì)．
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配；抱對(duì)可以確保卵細(xì)胞與精子在同一時(shí)間排出，并提高卵細(xì)胞和精子的結(jié)合率，增加卵細(xì)胞的受精機(jī)會(huì)．
．
（3）蝌蚪長得不像“媽媽”，而像一條魚，它在水中怎樣呼吸？
用鰓呼吸
用鰓呼吸
．
（4）寫出青蛙發(fā)育的過程．
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
．
（5）從蝌蚪與青蛙的比較看：兩棲動(dòng)物是脊椎動(dòng)物由
水生
水生
向
陸生
陸生
過渡的一個(gè)類群．
（6）池塘里的蝌蚪密度過大時(shí)，蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì)將幼小蝌蚪毒死．這種行為會(huì)造成青蛙絕種嗎？
不會(huì)，這種行為對(duì)于青蛙種族的延續(xù)是有利的
不會(huì)，這種行為對(duì)于青蛙種族的延續(xù)是有利的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了①受精卵、②
蝌蚪
蝌蚪
、③幼蛙和④
成蛙
成蛙
四個(gè)時(shí)期．
（2）這種發(fā)育方式叫做
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（3）當(dāng)青蛙發(fā)育到②時(shí)，與成蛙的最大差別是用
鰓
鰓
呼吸，從幼蛙開始用
肺
肺
和皮膚呼吸．這樣的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源：生物課外練習(xí)　第3冊(cè)　八年級(jí)上學(xué)期用 北京課改版 題型：013

蝌蚪發(fā)育為幼蛙時(shí)，從外表上看，最后消失的是

[　　]

A．鰓

B．鱗片

C．外鰓

D．尾

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同步練習(xí)冊(cè)答案