【題目】進(jìn)入血液的氧通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身的組織細(xì)胞內(nèi)然后在下列哪一結(jié)構(gòu)中被利用（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 線粒體

【答案】D

【解析】當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)，供人體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物模型制作活動(dòng)中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙（繪制了保衛(wèi)細(xì)胞）等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示，如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)照兩圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬葉片的_____，綠豆模擬_____，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬______。

（2）葉片是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與這一功能是相適應(yīng)的，如：

①透明塑料板無(wú)色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)能接受充足的_____進(jìn)行光合作用。

②綠豆模擬的結(jié)構(gòu)是植物進(jìn)行光合作用的主要部位，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有大量的_____是光合作用的場(chǎng)所。

③標(biāo)簽紙上的a表示的是_____，它是植物_____的“門戶”和_____的“窗口”。光合作用所需要的_____以及光合作用產(chǎn)生的______，均通過(guò)這個(gè)“窗口”，因此制作模型時(shí)要注意將a部分剪裁挖空。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是

①章魚(yú)、②鯨、③海馬、④甲魚(yú)、⑤墨魚(yú)、⑥魷魚(yú)、⑦帶魚(yú)、⑧娃娃魚(yú)、⑨跳跳魚(yú)、⑩鮑魚(yú)

A. ③⑨ B. ③④⑦⑨

C. ①②③⑦⑩ D. ⑤⑦⑨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期男孩和女孩生理心理上發(fā)生了明顯的變化，你認(rèn)為錯(cuò)誤的處理方法是（ ）

A. 生活中存在的矛盾心理，主動(dòng)與老師家長(zhǎng)交流 B. 正確認(rèn)識(shí)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象

C. 生活、學(xué)習(xí)處處依賴家長(zhǎng)和老師 D. 性知識(shí)是一類科學(xué)知識(shí)，不可回避

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)自然資源，可采取的措施是(　　)

A. 大力開(kāi)墾荒地 B. 積極圍湖造田 C. 大肆亂捕濫獵 D. 退耕還林、還草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂常在果園花叢中飛舞，對(duì)果樹(shù)的“傳宗接代”所起的主要作用是（ ）

A． 傳粉

B． 受精

C． 開(kāi)花

D． 果實(shí)和種子的形成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物在分類學(xué)上屬于魚(yú)類的是（ ）

①甲魚(yú)　 ②海馬　 ③鯨魚(yú)　 ④娃娃魚(yú)　 ⑤中華鱘　 ⑥魷魚(yú)　 ⑦鱷魚(yú)

A. ①⑥ B. ①⑤ C. ②⑤ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是______，神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括腦和______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泊頭市為了建設(shè)美麗農(nóng)村，大力發(fā)展大棚蔬菜。番茄是常見(jiàn)的大棚種植蔬菜，因?yàn)樗缓S生素，很受人們青瞇。圖甲是他們總結(jié)的番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在番茄的一生中，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______。

（2）按照植物體結(jié)構(gòu)層次來(lái)判斷圖甲中C應(yīng)該代表______。

（3）圖甲中的2果實(shí)是由3（花）結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而來(lái)的。2中含有的有機(jī)物主要是由1通過(guò)_____合成的，并通過(guò)葉脈和4中的篩管運(yùn)輸來(lái)的。

（4）圖甲中5根吸收的水分主要用于番茄植物體的______。

（5）從光合作用的角度分析，要想提高大棚中番茄的產(chǎn)量，可以采取兩項(xiàng)措施_____；_____。

（6）成熟的番茄果實(shí)是紅色，其中紅色色素主要存在于細(xì)胞_____結(jié)構(gòu)中。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案