【題目】科學(xué)探究的一般過程是:提出問題、 、制定計(jì)劃、 _ ___ 、得出結(jié)論、表達(dá)與交流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們吃橘子時(shí)先剝下橘子皮,露出里面的橘子瓣,橘子皮和橘子瓣上還有一些“筋絡(luò)”,“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋絡(luò)”分別屬于什么組織( 。
A. 保護(hù)組織、機(jī)械組織、營養(yǎng)組織
B. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
D. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物現(xiàn)象主要受溫度影響而發(fā)生的是( )
A. 鳥類的遷徙 B. 仙人掌的葉退化
C. 昆蟲的趨光性 D. 海洋表層水域植物的數(shù)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有喜鵲、麻雀、螞蟻、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等動(dòng)物,還有各種花草和樹木等植物。下面是同學(xué)們對(duì)這些
生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B. 都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)
C. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D. 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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