觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是
A．上網(wǎng)搜索資料B．用直尺測量腎蕨的高度
C．進行人口普查D．用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)
D

試題分析：A、上網(wǎng)搜索資料屬于資料分析法，A錯誤。
B、用直尺測量腎蕨的高度屬于測量法，B錯誤。
C、進行人口普查屬于調(diào)查法，C錯誤。
D、用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)屬于觀察法，D正確。故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)計探究實驗：題目：環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響．
提出問題：______？
作出假設(shè)：______．
制定并實施計劃：
（1）本實驗控制的變量是______．
（2）在設(shè)計實驗時，應(yīng)給鼠婦提供______和______兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇．這種實驗稱為______實驗．
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次在______處和______處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．并計算統(tǒng)計數(shù)目的總數(shù)和平均數(shù)．
得出結(jié)論：你預(yù)期的結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

探究“植物對空氣濕度的影響”中，活動數(shù)據(jù)記錄如表，請回答．

（1）起對照作用的是______組．
（2）比較①、②兩組數(shù)據(jù)，能說明的問題是______．
（3）比較②、③兩組數(shù)據(jù)，能說明的問題是______．
（4）通過此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______
A、生物適應(yīng)環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)境影響生物 D、生物依賴環(huán)境．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的
A．發(fā)現(xiàn)并提出問題B．作出假設(shè)
C．設(shè)計實驗方案并設(shè)施、記錄D．分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們認(rèn)識世界的重要途徑之一。下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中，不正確的是（   ）
A．提出問題是科學(xué)探究的第一步
B．作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù)，不能臆斷
C．在對照實驗中，除了變量外，其他因素也可不同
D．探究實驗時可以設(shè)置多組實驗組

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符，正確的做法是（　�。�
A．馬上否定原來的假設(shè)
B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C．如實記錄，照舊再做一次實驗
D．仔細(xì)分析原因，找出問題，重做實驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法錯誤的是（  ）
A．修改假設(shè)B．修改實驗數(shù)據(jù)
C．重新進行實驗D．進一步查找相關(guān)資料

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究的實驗設(shè)計時，一般要：
A．設(shè)置對照實驗，設(shè)計單一實驗變量
B．設(shè)計單一實驗變量，其他因素不加控制
C．認(rèn)真做好實驗記錄，并全部用圖表表示出來
D．設(shè)計幾十組實驗，同時進行觀察記錄

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在動物實驗中，正確設(shè)置對照組不容易。例如，要選擇20個完全相似的動物，將其均分為對照組和實驗組，就比較困難。那么，進行這種實驗時，你認(rèn)為下列哪種方法最合理？
A．從20個動物中，選出兩個相似的動物，一個作為實驗組，一個作為對照組
B．將這20個動物隨機分成兩組，每組10個，一組作為實驗組，一組作為對照組
C．將這20個動物分成10對，每對相似，一個放在實驗組，一個放在對照組
D．將這20個動物放在一組，先進行實驗處理，然后恢復(fù)原狀觀察

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同步練習(xí)冊答案