【題目】細(xì)胞將利用氧把有機(jī)物分解為水和二氧化碳的場(chǎng)所是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 細(xì)胞膜 D. 液泡

【答案】B

【解析】無(wú)論植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，都含有線粒體，線粒體相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)作燃料，是這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】行人看到“前方施工，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。與動(dòng)物相比，人類(lèi)大腦皮層中特有的功能區(qū)是：

A．軀體感覺(jué)中樞 B．語(yǔ)言中樞 C．視覺(jué)中樞 D．聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起H1N1流感的病原微生物是（ ）

A．細(xì)菌 B．真菌 C．霉菌 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里的害蟲(chóng)大量繁殖，使水稻減產(chǎn)、生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1989年，我國(guó)科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~(yú)的受精卵中，由這樣的魚(yú)卵發(fā)育成的鯉魚(yú)，生長(zhǎng)速度明顯加快了．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A.細(xì)胞中的基因有顯、隱性之分
B.細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的
C.基因位于染色體上
D.生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞共有23對(duì)染色體，其中女性染色體組成是（ ）

A. 22對(duì)常染色體+XX B. 22對(duì)常染色體+XY

C. 22對(duì)常染色體 D. 22對(duì)常染色體+XX或22對(duì)常染色體+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知有耳垂基因是顯性基因“A”。小明的父親有耳垂，母親無(wú)耳垂，而小明有耳垂。請(qǐng)分析小明的基因組成是（ ）

A. Aa B. AA C. AA 或aa D. AA或Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，說(shuō)明生物遺傳現(xiàn)象的是（ ）

①種瓜得瓜，種豆得豆

②一豬生九子，一窩十個(gè)相

③一樹(shù)結(jié)果，酸甜各異

④龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞

A. ①④ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種微生物可以引起痢疾（ ）

A．枯草桿菌 B．霉菌 C．痢疾桿菌 D．病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案