【題目】動(dòng)物能夠幫助植物傳粉、傳播種子。所以動(dòng)物對(duì)植物的生活只有積極意義。 （______）

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

動(dòng)物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。

自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，提高植物的結(jié)實(shí)率，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)生活在水中；體表常有 覆蓋；用 呼吸；通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞動(dòng)物和植物相比較，前者特有的結(jié)構(gòu)層次是器官。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.人的卷發(fā)和直發(fā)B.牡丹的紅花與黃花

C.小麥的高桿和矮桿D.豌豆的綠色與圓粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的導(dǎo)管屬于（　　）

A. 輸導(dǎo)組織B. 營(yíng)養(yǎng)組織C. 分生組織D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黎明時(shí)分，在長(zhǎng)有較多藻類(lèi)的池塘中，常�？吹紧~(yú)浮到水面（即“浮頭”），這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A.躲避敵害B.缺乏餌料C.水中缺氧D.溫度太低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃甘蔗時(shí)，甘蔗中有一縷縷細(xì)絲，這些細(xì)絲屬于（　�。�

A. 保護(hù)組織B. 分生組織C. 輸導(dǎo)組織D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的特征：A．應(yīng)激性B．生長(zhǎng) C．新陳代謝D．繁殖（選擇字母填寫(xiě)）“雨后春筍”_____；向日葵隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____；蜻蜓點(diǎn)水_____；植物光合作用_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案