4．請將左列結(jié)構(gòu)的相關(guān)功能選出來

分析 本題主要考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的作用，只有熟練掌握顯微鏡的構(gòu)造才能解答本類題目

解答 解：1、物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大，目鏡由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大；
2、準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒上升或下降，其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較��；
3、轉(zhuǎn)換器是鏡筒下端的一個能轉(zhuǎn)動的圓盤，其上可以安裝幾個物鏡，觀察時便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭；
4、光圈和反光鏡，可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時使用平面鏡、小光圈，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡、大光圈．
故答案為：

點(diǎn)評 熟練掌握顯微鏡的構(gòu)造．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．其中寫出最長的一條草→鼠→蛇→鷹
（2）如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分．
（3）如果大量捕獵狐，那么兔子的數(shù)量在一定時期內(nèi)會增多．（填“減少”、“增多”或“不變”）
（4）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．理由是有毒物質(zhì)會通過食物鏈傳遞不斷積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于條件反射的是（　　）
A．膝跳反射B．眨眼反射C．排尿反射D．望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象與生物活動無直接關(guān)系的是（　�。�
A．皮衣上長霉B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．冰的融化D．樹葉腐爛

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，不會影響其他其他生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是研究動物的行為兩個探究實(shí)驗的部分步驟，請據(jù)此作答：
（1）探究“桑蠶的取食行為”．
提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
①作出假設(shè)蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為
②制訂計劃：請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是B
A．向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶；
B．去市場購買即將孵化的卵，等孵化出小蠶后進(jìn)行實(shí)驗．
③設(shè)計實(shí)驗：請你選擇出作為該實(shí)驗的材料A
A．桑葉和白菜葉     B．菠菜葉和油菜葉
（2）探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”
①該生物小組選擇小鼠或倉鼠進(jìn)行這個實(shí)驗的原因是這類小動物經(jīng)過訓(xùn)練，能在很短的時間內(nèi)形成一種新的行為．
②不同的動物學(xué)習(xí)能力是不一樣的，動物越高等“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少，說明學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是顯傲鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）取顯微鏡時，握鏡的部位是[③]鏡臂．
（2）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是逛光器和反光鏡．
（3）帶有螺紋的鏡頭是[⑤]物鏡．
（4）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視努中有異物，如果移動裝片，異物不移動，如果換一個目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在物鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．達(dá)爾文是進(jìn)化論的建立者．他認(rèn)為，人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．探究的一般過程，正確的排列順序是（　�。�
①觀察提問       ②得出結(jié)論     ③制定并實(shí)施計劃           ④作出假設(shè)．
A．①②③④B．④①②③C．①④③②D．③②①④

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同步練習(xí)冊答案