【題目】與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是

A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花被 D. 花蕊

【答案】D

【解析】在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。果實(shí)和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程，也不能形成果實(shí)和種子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）

A. 小鳥喂魚 B. 企鵝表演 C. 狗狗數(shù)數(shù) D. 老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤炭、石油和天然氣等燃料中的能量來自（　　）

A. 億萬年前地殼中的特殊的巖石和液體

B. 億萬年前地殼中的特殊的液體和氣體

C. 億萬年前動植物的遺體

D. 億萬年前植物通過光合作用積蓄的太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是(　　)

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者______，鷹體內(nèi)最終的能量來自于______。

（2）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，最長的食物鏈?zhǔn)?/span>______（用文字和箭頭表示）

（3）從生物之間的關(guān)系看，蛇和狐屬于______的關(guān)系。

（4）如果大量捕殺掉狐和蛇，短時(shí)間內(nèi)______的數(shù)量會增多，______減少，但最終不會導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有______ 。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在體內(nèi)含量最多的生物是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生洪澇災(zāi)害后，一些植物往往會爛根而死亡，其主要原因是洪澇災(zāi)害（　　）

A. 抑制植物的光合作用 B. 抑制植物根的有氧呼吸

C. 破壞植物的組織器官 D. 造成植物缺乏營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中有一種物質(zhì)叫染色體，是遺傳物質(zhì)。果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體，細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ）

A. 4條 B. 8對 C. 2對 D. 4對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一些觀賞植物的莖上生長出許多的根，這些根是屬于

A. 主根 B. 側(cè)根 C. 不定根 D. 直根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖一顯微鏡圖示，觀察回答下列問題

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：[8]_________________。

（2）若光線較暗時(shí)，應(yīng)該使用[ ]_______________的凹面。

（3）在低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比高倍鏡下的要____________（多或少）。

（4）轉(zhuǎn)動旋鈕[ ]______________________能夠使物象更清晰。

（5）使用顯微鏡對光的程序是_________。

①選遮光器上的大光圈對準(zhǔn)通光孔�、谵D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔�、圩笱圩⒁暷跨R�、苻D(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個呈雪白色的視野

A.①→②→③→④ B.②→①→③→④ C.③→④→②→① D.③→②→①→④

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同步練習(xí)冊答案