【題目】用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成的玻片標(biāo)本叫涂片。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】常用的玻片標(biāo)本有三種：切片：用從生物體上切取的薄片制成，如心肌切片；涂片：用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成，如血液涂片；裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成，如青霉裝片。故題干中的說(shuō)法是正確的。
【考點(diǎn)精析】掌握練習(xí)使用顯微鏡是解答本題的根本，需要知道放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的物鏡、目鏡兩個(gè)鏡頭若是臟了，應(yīng)用潔凈的紗布擦拭。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，細(xì)菌沒(méi)有（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 成形的細(xì)胞核 C. DNA D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的事實(shí)，完成“光對(duì)鼠婦生活影響”的探究活動(dòng)。如果你搬動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到，一種叫鼠婦的小動(dòng)物很快就爬走了。據(jù)此事實(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過(guò)少，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，這樣做的原因是______。

（2）根據(jù)以上事實(shí)，你發(fā)現(xiàn)并提出了什么問(wèn)題？______。

（3）根據(jù)你提出的問(wèn)題，你又作出了怎樣的假設(shè)？______。

（4）為了檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)是否正確，你應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)_____實(shí)驗(yàn)，如果在實(shí)驗(yàn)用的鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上_____，這樣就形成了______和_____兩種環(huán)境，_____在這里是變量。如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量則是______。

（5）某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了如下數(shù)據(jù)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現(xiàn)出了動(dòng)物對(duì)人類哪方面的作用 （　 �。�

Ａ.給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉

Ｂ.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪

Ｃ.動(dòng)物和人類的和諧相處

Ｄ.提供肉、蛋等作為人類的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的組織。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片大草原上，斑馬正悠閑地啃食著青草，突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只獅子，它狂奔起來(lái)，其他斑馬也開(kāi)始奔跑起來(lái)。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.生物能夠繁殖
B.生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
C.生物體的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。

①林奈 A、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

②達(dá)爾文 B、生物分類系統(tǒng)

③哈維 C、物種起源與生物進(jìn)化的理論

④沃森和克里克 D、血液循環(huán)

⑤拉馬克 E、首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液來(lái)自（ ）
A.水
B.液泡
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案