A. | 宇航服 | B. | 試管嬰兒 | C. | 綿羊“多莉” | D. | 超級(jí)鼠 |
分析 “克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.
解答 解:A、仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器.根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可以控制血管壓力的原理,研制了“宇航服”.A不符合題意;
B、試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi),胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行,直至發(fā)育成熟,分娩產(chǎn)出.B不符合題意;
C克隆羊“多莉”的身世是這樣的:從一只成年綿羊身上提取體細(xì)胞,然后把這個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核注入另一只綿羊的卵細(xì)胞之中,而這個(gè)卵細(xì)胞已經(jīng)抽去了細(xì)胞核,最終新合成的卵細(xì)胞在第三只綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育形成了多利羊.所以多利有三個(gè)母親:它的“基因母親”是芬蘭多塞特白面母綿羊(B);科學(xué)家取這頭綿羊的乳腺細(xì)胞,將其細(xì)胞核移植到第二個(gè)“借卵母親”--一個(gè)剔除細(xì)胞核的蘇格蘭黑臉羊(A)的卵子中,使之融合、分裂、發(fā)育成胚胎;然后移植到第三頭羊(C)--“代孕母親”子宮內(nèi)發(fā)育形成小羊多莉.因此克隆羊“多莉”的誕生運(yùn)用的是克隆技術(shù).C符合題意;
D、研究者將大鼠生長(zhǎng)激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子的細(xì)胞核中,將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,注入雌小鼠的輸卵管中去,該受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體.因此超級(jí)鼠的培育是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù).D不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌舒張,膈頂下降 | B. | 膈肌舒張,膈頂上升 | ||
C. | 膈肌收縮,膈頂下降 | D. | 膈肌收縮,膈頂上升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 血小板 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 看到山楂,分泌唾液 | B. | 強(qiáng)光照眼,立即閉眼 | ||
C. | 知道要打針,兒童哭鬧 | D. | 聽到舞曲,翩翩起舞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 | |
B. | 右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房 | |
C. | 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 | |
D. | 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液 |
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