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【題目】兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是

A．體外受精，變態(tài)發(fā)育

B．體外受精，完全變態(tài)發(fā)育

C．體內受精，變態(tài)發(fā)育

D．體內受精，水中變態(tài)發(fā)育

【答案】A

【解析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育。青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖，下列有關敘述中，正確的是

A.①主要存在于細胞質中

B.①上具有遺傳效應的片段叫基因

C.③通常分布于細胞核和細胞質中

D.正常人體的所有細胞中，③的數量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解。

據圖回答：

（1）從圖中可看出生殖細胞中的染色體數目為親代體細胞中的？子代體細胞中的染色體數目與親代體細胞？

（2）若A為控制雙眼皮的基因，則父方和母方的眼皮性狀分別為？其子代出現單眼皮、雙眼皮性狀的機會？

（3）單雙眼皮等特征，在遺傳學上稱為？人的雙眼皮和單眼皮這一對性狀，我們將它們稱為？

（4）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現象被稱為？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①→③為1864年德國科學家薩克斯做過的探究植物光合作用的實驗示意圖，實驗結果發(fā)現：葉片的見光部分變藍，遮光部分不變藍，下列結論與該實驗相符合的是( )

A. 光合作用需要水 B. 光合作用需要光

C. 光合作用需要葉綠素 D. 光合作用產生淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（ ）

A．開花和傳粉 B．傳粉和受精

C．開花和受精 D．自花傳粉和異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洗青菜時，冷水沒有變成綠色；把青菜煮沸后，水就變成了的綠色。關鍵是煮沸后破壞了(　　)

A. 細胞壁

B. 細胞膜

C. 細胞質

D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的胚由哪幾部分組成

A．胚芽、胚軸、胚根

B．胚芽、胚軸、胚根、胚乳

C．胚芽、胚軸、胚根、種皮

D．胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個處于平衡狀態(tài)的池塘生態(tài)系統(tǒng),請根據圖回答問題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)有_______條食物鏈。

(2)淡水蝦與小魚的關系是________,大魚與小魚的關系是________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________。

A.腐生細菌、真菌 B.水綿 C.水藻 D.海鳥

(4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少,下列哪一項不會隨之出現?________。

A.甲殼蟲數目減少 B.水藻大量增多 C.大魚數目減少 D.小魚數目減少

(5)圖中沒有表示出來的是該生態(tài)系統(tǒng)中的_______和________部分。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于________。該生態(tài)系統(tǒng)能較長時間處于平衡狀態(tài),是因為它具有一定的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瀘縣素有川南水稻生產大縣的美譽，下圖表示該縣稻田生態(tài)系統(tǒng)結構簡圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中昆蟲體內的能量最終來自于 ，青蛙和鳥之間的關系是 。

（2） 在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，對于自然界中物質的循環(huán)起重要作用的是 。

在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長過程中使用農藥，農藥進入食物鏈和食物網后，農藥在體內積累最多的生物有 。

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