【題目】科學(xué)探究通常不包括的環(huán)節(jié)是

A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．抽樣調(diào)查 D．得出結(jié)論

【答案】C

【解析】

試題分析：科學(xué)探究的主要包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、搜集證據(jù)、評(píng)估交流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆猴，中國(guó)成功了！

中國(guó)科學(xué)院經(jīng)過(guò)五年的不慚努力，終于在克隆技術(shù)方面取得新的重大突破：在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆。世界首個(gè)體細(xì)胞克隆獼猴“中中”于2017年11月27日在中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所、腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心的非人靈長(zhǎng)類平臺(tái)誕生，一周后的12月5日，第二個(gè)體細(xì)胞克隆獼猴“華華”誕生。

克隆猴取得成功，不僅在科學(xué)上證實(shí)了獼猴可以用體細(xì)胞來(lái)克隆，更重要的是它可以使獼猴成為真正有用的動(dòng)物模型。目前，人類在醫(yī)學(xué)研究中使用的動(dòng)物模型主要是小鼠。當(dāng)前很多神經(jīng)精神疾病不能得到有效治療的一個(gè)重要原因是，藥物研發(fā)通常使用的小鼠模型和人類相差甚遠(yuǎn)，在小鼠模型上花費(fèi)巨大資源篩選到的候選藥物用在病人身上大都無(wú)效或有不可接受的副作用。利用體細(xì)胞克隆技術(shù)制作腦疾病模型猴，為人類社會(huì)面臨的重大腦疾病的機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來(lái)前所未有的光明前景。

請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生克隆猴“中中”、“華華”的細(xì)胞核均來(lái)自_____細(xì)胞，這種生殖方式屬于_____，這種生殖方式能保持母體的優(yōu)良_____。

（2）利用體細(xì)胞克隆猴做動(dòng)物模型將為人類診治疾病帶來(lái)前所未有的光明前景，因?yàn)楂J猴與人類的親緣關(guān)系要比小鼠與人類的親緣關(guān)系_____（填遠(yuǎn)或近）。

（3）“試管苗（植物的組織培養(yǎng)）”、“試管嬰兒”和“克隆猴”均是生物工程技術(shù)的杰出成果，其中_____的生殖方式與另外兩項(xiàng)不一樣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 鼠→蛇→鷹 B. 陽(yáng)光→草→牛→虎

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 草→兔→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體心臟中左石兩個(gè)“泵”同時(shí)協(xié)同工作，為血液循環(huán)提供動(dòng)力。甲圖表示心臟某階段工作示意圖，乙圖為人體下肢示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在甲圖中，[]（填數(shù)字）所示心腔壁最厚，利于將血液泵至全身。

（2）甲圖所示為心室收縮階段，此時(shí)①與②、③與④之間的瓣膜___________（填“開放”或“關(guān)閉”），動(dòng)脈瓣開放，血液由心室流向___________。

（3）若在野外不慎被毒蛇咬傷，傷口在B處（如圖乙所示），我們?cè)趽艽蚣本入娫挕?/span>______”后，可用鞋帶（或其他物品）暫時(shí)捆扎在圖乙中的___________（填字母）位罝，能有效防止毒液隨血液擴(kuò)散到全身。為避免局部組織壞死，每隔15—20分鐘，應(yīng)將鞋帶放松12分鐘。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用右側(cè)四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）

顯微鏡序號(hào)

目鏡

物鏡

A

5×

40×

B

10×

40×

C

10×

4×

D

10×

10×

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的生殖方式不屬于無(wú)性生殖的是（ ）

A. 椒草的葉能長(zhǎng)成新植株 B. 向日葵通過(guò)種子繁殖后代

C. 蘋果可用嫁接來(lái)繁殖優(yōu)良品種 D. 月季用組織培養(yǎng)的方法繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表：

（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A．變藍(lán) B．不變藍(lán)

（2）1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了______________________________________。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖豪锏?/span>________將淀粉分解成了________。

（4）4號(hào)試管是________號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包含（ ）

A. 巖石圈上層 B. 全部水圈 C. 大氣圈的下層 D. A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是（ ）

①蛔蟲 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲 ⑤鯉魚 ⑥ 青蛙 ⑦鱷魚 ⑧喜鵲 ⑨牛

A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧⑨ C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨

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