4月20日，四川雅安發(fā)生的7.0級地震，牽動了全國人民的心，大批武警官兵、醫(yī)務(wù)工作者迅速前往抗震救災(zāi)．請結(jié)合人耳和腦的聯(lián)系示意圖，分析回答下列問題：
（1）人們收聽雅安地震的報道時，接收聲音信息的感受器是位于[
 
]
 
 內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，形成聽覺的部位是[
 
]
 
．
（2）人們在收看雅安地震報道的過程中，大都會表現(xiàn)出情緒激動，心跳、呼吸加快，血壓升高等現(xiàn)象，這是人體受到
 
協(xié)同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．
（3）武警官兵在用直升機(jī)轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾，要求群眾在飛機(jī)降落時做吞咽動作，目的是為了使其[
 
]
 
張開，以保持[
 
]
 
內(nèi)外的氣壓平衡．
（4）在臨時醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，醫(yī)生在給傷員實(shí)施手術(shù)救治時，其協(xié)調(diào)、精準(zhǔn)的動作主要與[
 
]
 
的調(diào)節(jié)有關(guān)．
（5）某嚴(yán)重受傷的災(zāi)民出現(xiàn)了如下癥狀：意識朦朧、不能活動、大小便失禁，但心跳、呼吸基本正常．據(jù)此，你推斷其中樞神經(jīng)系統(tǒng)中沒有受到損傷的部位是[
 
]
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

形成聽覺的部位在（　�。�
A、鼓膜B、耳蝸C、位聽神經(jīng)D、大腦皮層的聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

聽覺形成的正常途徑是（　�。�
A、聲波-外耳道-鼓膜-聽小骨-內(nèi)耳中耳蝸內(nèi)的感覺細(xì)胞-聽覺神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域B、聲波-鼓室-內(nèi)耳中耳蝸內(nèi)的感覺細(xì)胞-聽覺神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域C、聲波-鼓膜-聽小骨-大腦的一定區(qū)域D、聲波-鼓室-聽小骨-聽覺神經(jīng)-大腦的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

外界的聲波由
 
傳到
 
，引起其振動，經(jīng)三塊聽小骨傳到內(nèi)耳的
 
，聽覺感受器接受信息，將信息傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在如圖中標(biāo)出耳的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．（注意：請用鉛筆和直尺作圖） 

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）收集聲波的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）人突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下，[
 
]
 
會破裂，使人失去聽覺．所以遇到巨大聲響時要
 
使[
 
]
 
張開，或
 
同時
 
以保持
 
．
（3）人體聽覺感受器位于[
 
]
 
  有些人暈車，與耳的[
 
]
 
有關(guān)．
（4）感冒以后，病菌可以沿[
 
]
 
 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學(xué)打跳請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[
 
]
 
導(dǎo)致破裂．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖中的凸透鏡模擬了眼球哪一結(jié)構(gòu)（　　）
A、角膜B、晶狀體C、玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

近年來，因酒駕、醉駕而造成重大人員傷亡的案例屢有發(fā)生，因此，我國加大了對酒駕、醉駕的處罰力度．從2011年5月1日起，醉酒駕駛者將一律以危險駕駛罪受到刑事處罰．造成駕駛員動作不協(xié)調(diào)，行為失控的主要原因是酒精麻醉了人的（　�。�
A、大腦B、腦干C、脊髓D、小腦

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同步練習(xí)冊答案