【題目】蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在（　�。�

A. 若蟲身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟 B. 若蟲身體較小，無翅，無外骨骼

C. 若蟲身體較小，生殖器官發(fā)育成熟 D. 若蟲身體較小，有翅，有外骨骼

【答案】A

【解析】蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是形體大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同，若蟲身體較小，沒有翅膀，不會飛，生殖器官沒有成熟。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體免疫的功能不包括（　�。�

A. 產(chǎn)生具有免疫功能的淋巴細胞

B. 清除體內(nèi)衰老、死亡、損傷的細胞

C. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生

D. 監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程I通過______運動完成。通過過程Ⅱ，血液發(fā)生的變化是_____。

（2）心臟的四個腔A、B、C、D中，心壁最厚的是___（用圖中字母表示）。某病人的部分血液會從C流向A，有可能是因為____關閉不嚴造成。

（3）若E代表的是小腸絨毛，則能被吸收的物質(zhì)有____和_____（填“淀粉、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)”）等。經(jīng)過此處后，①中攜帶的營養(yǎng)物質(zhì)______（填“增加”或減少）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素類興奮劑會直接造成人體神經(jīng)系統(tǒng)功能的紊亂（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人呼吸時膈肌的運動示意圖，圖二為平靜呼吸時肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線，圖三為血液流經(jīng)肺部毛細血管時氧氣和二氧化碳含量變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當膈肌處于圖一中甲圖狀態(tài)時，對應圖二中的_______（填“AB”“BC”“AC”）階段，此時為________（填“吸氣”或“呼氣”），肺處于_______狀態(tài)(擴張或回縮)。

（2）圖二中B點代表肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關系是_______；呼氣時肺內(nèi)氣壓變化趨勢是________ 。

（3）圖三中的A物質(zhì)表示_________（填“氧氣”或“二氧化碳”），此階段對應呼吸全過程中的哪一個階段__________________________，本階段是通過___________________實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究“唾液對淀粉的消化作用”做了如下圖所示的實驗：a．向1號、2號試管中各注入2毫升冷卻的漿糊（其主要成分是淀粉）；b．再向1號試管中注入2毫升清水，向2號試管中注入2毫升唾液；c．將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各滴入2滴碘液。請回答：

（1）實驗現(xiàn)象是：1號試管中的顏色__，2號試管中的顏色 ___（填“變藍”或“不變藍”）。

（2）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在__℃的溫水中，效果最好。

（3）該實驗證明：唾液淀粉酶對__有消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學為了驗證植物進行光合作用需要葉綠素，選用了圖中的銀邊翠（葉片非綠色部分不含葉綠素，綠色部分含葉綠素）作為實驗材料，設計并完成了以下實驗步驟：

①將選用的銀邊翠放在黑暗處48小時。

②將暗處理后的銀邊翠放在陽光下照射2小時。

③取下兩張葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，將小燒杯置于大燒杯中水浴加熱，至葉片中的葉綠素完全溶于酒精中，葉片變黃白色。

④取出葉片，漂洗，滴加碘液進行檢驗。

實驗結果：葉片中原來的非綠色部分不變藍色，綠色部分變藍色。

根據(jù)此實驗思考并回答下列問題：

（1）該實驗的變量是_______________。

（2）步驟①的目的是消耗葉片中原有的_____________，以確保實驗結果的準確性。

（3）分析實驗結果，你得出的結論是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早上我們常喝的豆?jié){中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，尤其是人體所需的蛋白質(zhì)：中午我們吃的香噴噴的米飯，主要成分是淀粉，可以給人體提供生命活動所需的能量．上述營養(yǎng)物質(zhì)分別來自于黃豆種子和水稻種子的（　�。�

A. 黃豆的子葉、水稻的胚乳 B. 黃豆的胚乳、水稻的子葉

C. 黃豆的子葉、水稻的子葉 D. 黃豆的胚乳、水稻的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境現(xiàn)象的是（　　）

A. 大樹底下好乘涼 B. 雨露滋潤禾苗壯

C. 春風又綠江南岸 D. 葵花朵朵向太陽

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