10．在魚缸里放些新鮮的水草，其主要作用是（　　）
A．美化魚的生活環(huán)境B．為魚提供氧氣
C．為魚提供能量D．為魚提供食物

分析 光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．

解答 解：新鮮的水草放在金魚缸里可以進行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活．因此在金魚缸中放一些新鮮的水草，主要目的是魚可以得到充足的氧氣．
故選：B

點評 熟練掌握光合作用的知識，在完成題目的同時，最好還能把學到的知識應用的我們的生活中．金魚缸要放置在溫暖向陽的環(huán)境中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，請按要求回答問題．

（1）正確的操作順序是：③②①④⑥⑤．
（2）圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)氣泡．
（3）③中滴的液體是0.9%的生理鹽水，主要是保持細胞的正常生命活動．
（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時他最好應該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的細準焦螺旋．
（5）圖為顯微鏡中的兩個視野，當視野①變到視野②時，應將玻片向右上方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)激素的敘述中，不正確的是（　　）
A．人體的活細胞都能產(chǎn)生激素
B．激素能調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育和生殖等
C．所有的激素都是通過血液運輸來起作用的
D．激素在血液中的含量必須維持在適當?shù)乃�，過多過少都會對人體產(chǎn)生不良的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有一臺顯微鏡備有5×、10×、15×三個目鏡，有10×、20×兩個物鏡．用這臺顯微鏡觀察玻片標本時，最大放大倍數(shù)是300，最小放大倍數(shù)是50．顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．我市屬于玉米的主產(chǎn)區(qū)之一在玉米的生長過程中要多次進行灌溉．玉米吸收的水分主要用于蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖是動植物細胞兩種細胞結(jié)構(gòu)圖，寫出下列數(shù)字代表的名稱．
①細胞壁②細胞膜  ③葉綠體
④細胞核⑤液泡 ⑥細胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．草履蟲、酵母菌屬于細胞結(jié)構(gòu)層次，還屬于什么結(jié)構(gòu)層次（　　）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個體

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條、金魚缸、涼開水（溶解在水中的氧氣已經(jīng)出去）、池塘水等．請你設(shè)計一個實驗，探究魚在水中呼吸時，利用的是不是溶解在水中的氧氣．
（1）提出問題：魚在水中呼吸時，利用的是不是溶解在水中的氧氣？
（2）作出假設(shè)：魚在水中呼吸時，利用的是溶解在水中的氧氣．
（3）設(shè)計探究方案
①取兩個相同的金魚缸，編號為甲、乙，分別向其中加入等量的涼開水和池塘水；
②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中，觀察一段時間并路小鯉魚的不同表現(xiàn)．
（4）實驗現(xiàn)象：一段時間后，甲中的小鯉魚開始死亡，
而乙中的小鯉魚生長狀況良好．
（5）實驗結(jié)論：魚在水中呼吸時，利用的是溶解在水中的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．海帶細胞中碘元素的含量遠遠高于它所生存的海水的碘含量，這是因為起作用的是細胞中的（　�。�
A．細胞質(zhì)B．細胞膜C．液泡D．細胞壁

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