發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀態(tài),微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
分析 (1)微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,制作酸奶要用到乳酸菌.酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,其原理是在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)據(jù)分析可見:制作酸奶要用到乳酸菌.它只能在無氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌.
(3)培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、和恒溫培養(yǎng).將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于接種.
(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,目的是控制單一變量.
(5)據(jù)柱狀圖可見:制作酸奶的適宜溫度是40℃.
(6)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以8小時(shí)為宜
故答案為:
(1)乳酸菌;無氧;
(2)滅菌;
(3)接種;
(4)控制單一變量;
(5)制作酸奶的適宜溫度是40℃;
(6)8.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外骨骼是昆蟲的呼吸器官 | |
B. | 鰓是絕大多數(shù)水生動(dòng)物的呼吸器官 | |
C. | 陸生動(dòng)物絕大多數(shù)用肺呼吸也有用氣管呼吸的(如蝗蟲) | |
D. | 陸生動(dòng)物有用體壁呼吸的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 | B. | 將載玻片放到載物臺(tái)上 | ||
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器是低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 | D. | 調(diào)節(jié)反光鏡視野變明亮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 韌皮部 | B. | 木質(zhì)部 | C. | 形成層 | D. | 樹皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
物種1 | 物種2 | 物種3 | 物種4 | 物種5 | 物種6 | 物種7 | |
A | 1 | 90 | 5 | 0 | 30 | 30 | 40 |
B | 200 | 350 | 0 | 0 | 100 | 0 | 40 |
C | 150 | 50 | 10 | 80 | 40 | 30 | 1 |
D | 300 | 500 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者 | |
B. | 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 | |
C. | 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者 | |
D. | 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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