20．屬于復(fù)雜反射的是（　　）
A．瞳孔受到強(qiáng)光照射變小B．吃巧克力引起唾液分泌
C．誤食有害的東西引起嘔吐D．精彩的啞劇表演引起觀哈哈大笑

分析 （1）簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

解答 解：ABC、瞳孔受到強(qiáng)光照射變小、吃巧克力引起唾液分泌和誤食有害的東西引起嘔吐，都是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射．
D、精彩的啞劇表演引起觀哈哈大笑，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的復(fù)雜反射．
   因此屬于復(fù)雜反射的是精彩的啞劇表演引起觀哈哈大笑．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題目的關(guān)鍵是理解簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物的形態(tài)特征和生理特征叫做（　　）
A．遺傳B．變異C．性狀D．載體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．有人作了如下的實(shí)驗(yàn)
A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞死亡．
B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來(lái)．
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體，雞產(chǎn)生的這種免疫是特異性免疫．
（2）將另一種病毒注射經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？不能．為什么？因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有抵抗該病毒的抗體．
（3）人類的計(jì)劃免疫中，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的B．
（4）A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照．
（5）帶病毒的雞對(duì)健康的人來(lái)說(shuō)是傳染源，健康人是可稱易感人群，病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的控制傳染源．對(duì)雞舍和周圍環(huán)境進(jìn)行消毒，屬于傳染病預(yù)防的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（　　）
A．變異都是可遺傳的
B．變異對(duì)生物的生存都是有利的
C．生物的變異是普遍存在的
D．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是尿的形成示意圖，據(jù)圖回答：

（1）血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血漿中的大分子蛋白質(zhì)以外，血漿的其他成分經(jīng)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊中，形成原尿．
（2）原尿經(jīng)過(guò)腎小管時(shí)，原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收回血液，此過(guò)程稱為重吸收作用．
（3）尿液從腎單位的腎小管流出，依次流經(jīng)集合管、腎盂、輸尿管，再流入膀胱暫時(shí)貯存．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．脊髓的白質(zhì)由神經(jīng)纖維組成，能向上、向下傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
C．成年人能有意識(shí)的控制排便，說(shuō)明排便中樞位于大腦皮層
D．新生兒的呼吸反射中樞位于腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在家鴿的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．卵黃、胚盤B．整個(gè)鴿卵
C．胚盤、卵黃、卵黃膜D．胚盤、卵白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．在人類中，有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，由R（r）基因控制，一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的子女，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)判斷：屬于顯性性狀是有耳垂（填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”）．
（2）根據(jù)這對(duì)夫婦以及子女的性狀表現(xiàn)，嘗試寫(xiě)出他們的基因組成Aa、Aa，并預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦生一個(gè)無(wú)耳垂子女的概率是25%．
（3）子女的基因組成與父母之間存在差異，這種差異能（填“能”或“不能”）遺傳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物進(jìn)化的研究表明，人類起源于（　　）
A．長(zhǎng)臂猿B．黑猩猩C．獼猴D．森林古猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案