11.如圖為消化系統(tǒng)的組成模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中序號①能分泌唾液,里面含有唾液淀粉酶酶,能夠消化淀粉.        
(2)⑤的名稱叫肝臟,能分泌膽汁.
(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是序號11.
(4)圖中的序號⑨是胰腺,它能分泌胰液

分析 觀圖可知:①唾液腺、②口腔、③咽、④食道、⑤肝臟、⑥膽囊、⑦胃、⑧十二指腸、⑨胰腺、10、大腸、11小腸、12盲腸、13、闌尾、14肛門,據(jù)此解答.

解答 解:(1)圖中序號①唾液腺能分泌唾液,里面含有唾液淀粉酶酶,能夠消化淀粉,將淀粉消化長麥芽糖;
(2)⑤的名稱叫分鐘,能分泌膽汁,對脂肪有乳化作用;
(3)消化食物、吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸,小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng):小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;
(4)圖中的序號⑨是胰腺,它能分泌胰液,里面含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.
故答案為:(1)唾液;唾液淀粉酶
(2)肝臟;膽汁
(3)11
(4)胰腺,胰液.

點評 掌握消化系統(tǒng)的組成和消化腺的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[①]肺泡周圍毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的靜脈血轉(zhuǎn)變成含氧豐富的動脈血.
(2)血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K,體循環(huán)是指血液從[⑤]左心室流出,最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈,流回右心房的過程.通過該循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細血管,經(jīng)氣體交換進入⑦組織細胞內(nèi)參與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放能量,為生命活動提供動力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.各項有關(guān)動物多樣性的敘述中,錯誤的是( 。
A.動物物種多樣性B.動物遺傳多樣性
C.動物個體具有多樣性D.動物生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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19.光合作用的實質(zhì)是合成有機物,儲存能量;呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量.√(判斷對錯)

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6.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片,請根據(jù)下表回答問題:
組別  目鏡  物鏡
   A    5×   10×
   B   15×   10×
   C    8×   40×
(1)視野中細胞數(shù)目最少的是C組;同樣光源下,光線最亮的是A組;細胞體積最小的是A組.
(2)顯微鏡下視野較暗,物像模糊不清,這時應(yīng)轉(zhuǎn)動反光鏡和轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)光線的強弱.
(3)這時發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像,位于視野右下方,要使物像移至視野中央,應(yīng)向右下方移動裝片.
(4)視野中若有一個污點,擦拭目鏡和移動裝片時都不能移動,說明污點在物鏡上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是病毒結(jié)構(gòu)示意圖,下列對病毒敘述錯誤的是( 。
A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
B.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.觀察病毒的結(jié)構(gòu)必須要用電子顯微鏡
D.病毒能獨立生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體內(nèi)主要的骨連結(jié)形式是( 。
A.不活動的連結(jié)B.半活動的連結(jié)C.關(guān)節(jié)D.以上選項都正確

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20.如圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例.請據(jù)圖判斷下列正確的是( 。
A.谷類食物為人體提供的主要物質(zhì)是糖類(淀粉)
B.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).它主要從第④中獲得
C.人體攝入的蛋白質(zhì)最終分解成脂肪酸
D.某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第②③類食物攝入量不足

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.什么叫消化?消化系統(tǒng)是由什么組成的?

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