【題目】下列各項(xiàng)中能正確表述基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系的是( )
A.基因——→DNA——→染色體
B.基因——→染色體——→DNA
C.DNA——→染色體——→基因
D.DNA——→基因——→染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于花和果實(shí)的敘述,不正確的是( )。
A.花粉存在于雄蕊的花藥中
B.摘除桃花的雌蕊后,這朵花就不會(huì)發(fā)育成果實(shí)
C.蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而來
D.花生果實(shí)的外殼由子房壁發(fā)育而成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A——F示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,因此_________________是構(gòu)成生物體的基本單位。
(2)A細(xì)胞通過_________________形成B。在此過程中,___________________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過___________________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,由此而形成的細(xì)胞群叫做___________________________________。
(4)人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構(gòu)成。
(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體不具有的是___________________________。
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【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水 B.牙簽、清水
C.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水 D.牙簽、生理鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎小球是由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的血管球,其中
A. 入球血管與出球血管內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血
B. 入球血管與出球血管內(nèi)流動(dòng)的都是靜脈血
C. 入球血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,出球血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血
D. 入球血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血,出球血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血
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【題目】搶救救上岸后的溺水者的第一步是 ( )。
A. 使觸電者立即脫離電源 B. 立即做人工呼吸
C. 清除口鼻內(nèi)異物,并控水 D. 等醫(yī)生來處理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是( )
A.都對(duì)人類有益 B.都是孢子生殖
C.都是單細(xì)胞生物 D.都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物與人類的關(guān)系是( )
A.微生物對(duì)人類生活影響不大 B.所有的微生物都是有害的
C.微生物是沒有害的 D.微生物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法中不屬于對(duì)生物資源合理開發(fā)利用的是( )。
A. 嚴(yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動(dòng)植物資源
B. 不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物
C. 為開發(fā)利用好一個(gè)池塘,嚴(yán)禁捕撈魚
D. 為提高產(chǎn)量和質(zhì)量,對(duì)人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良
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