【題目】在現(xiàn)代化的生產(chǎn)蔬菜的溫室中，下列哪些措施可提高蔬菜產(chǎn)量？( )

①增加光照時(shí)間 ②合理密植 ③適度增加溫室中的二氧化碳量（或開(kāi)窗通風(fēng)）

A.①B.②C.①②D.①②③

【答案】D

【解析】

影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據(jù)此答題。

綠色植物的光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：

。為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要充分的利用光能。

合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面積等。
白天有光植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，所以二氧化碳的濃度越高、光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多。

因此在現(xiàn)代化的生產(chǎn)蔬菜的溫室中，①增加光照時(shí)間、②合理密植、③適度增加溫室中的二氧化碳量（或開(kāi)窗通風(fēng)），都可以提高蔬菜產(chǎn)量。故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)的名稱是 。

（2）外界物體反射的光線，經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。

（3）同學(xué)們從教室走到有陽(yáng)光的室外做操，這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機(jī)與眼球相比，照相機(jī)鏡頭的作用類似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號(hào)④ （填名稱）的作用。

（5）某同學(xué)因長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆�，需配�?/span> 透鏡矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)觀察細(xì)菌、酵母菌和霉菌后，畫(huà)出的幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題。

（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛，這就是青霉的[_____]______。

（2）屬于原核生物的是圖_____。這類生物中的某些種類在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的______，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。

（3）能進(jìn)行孢子生殖的是圖______中的生物。

（4）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為______。

（5）圖______是酵母菌，是______細(xì)胞生物。跟植物細(xì)胞比較沒(méi)有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是（　　）

A. 嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

B. 兩棲類動(dòng)物進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育

C. 日本血吸蟲(chóng)在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖

D. 雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與愛(ài)護(hù)植被、綠化環(huán)境不相符的是(　　)

A. 用電子賀卡代替紙信

B. 用電子郵件發(fā)布通知、文件

C. 使用紙質(zhì)包裝袋

D. 無(wú)紙化閱讀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體是____。

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)該是上圖中的_____（填甲或乙）。乙圖中有而甲圖中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)分別是[____]_____、[____]_____和[____]_____。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[____]_____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。動(dòng)、植物生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自______。

（4）動(dòng)物細(xì)胞和大多數(shù)植物細(xì)胞，細(xì)胞核外面都有核膜包被，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間有明顯的界限，這樣的細(xì)胞稱為______。

（5）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞、染色體、DNA、基因和性狀”之間關(guān)系的敘述中，正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 染色體就是DNA B. DNA數(shù)目和基因數(shù)目一樣多

C. 在生殖細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的 D. 基因可以通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)的名稱：1 _________ 3 ________4 ________7_________ 8_________

（2）觀察時(shí)應(yīng)先選用_______________物鏡。（選填“高倍”或“低倍”）

（3）顯微鏡中成的物像是_______________（選填“正”或“倒”）像，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向_______________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本

（4）一臺(tái)顯微鏡有目鏡10X，物鏡40X，這臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是_________倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_______；

(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>_______具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；

(3)控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于_______；

(4)在顯微鏡下觀察時(shí)，看不清楚和染色最深的結(jié)構(gòu)分別是哪個(gè)？_______

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