【題目】如圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)胃、小腸等結(jié)構(gòu)屬于結(jié)構(gòu)層次,是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái)的。
(2)人和動(dòng)物的細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成上皮組織、、結(jié)締組織、肌肉組織等基本組織.
(3)整個(gè)動(dòng)物體由多種不同的系統(tǒng)構(gòu)成,高等動(dòng)物和人體除了有消化系統(tǒng)外,還有系統(tǒng)、系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等.
【答案】
(1)器官
(2)神經(jīng)組織
(3)呼吸系統(tǒng),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
【解析】(1)胃、小腸是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,屬于器官。
(2)細(xì)胞分化形成組織。動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。
(3)動(dòng)物體和人體有八大系統(tǒng),分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。
所以答案是:(1)器官;(2)神經(jīng)組織;(3)呼吸系統(tǒng);運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本,需要知道動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體的血液循環(huán)和部分器官內(nèi)部血管與其它結(jié)構(gòu)關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答
(1)某人因細(xì)菌感染需注射青霉素治療,臀部肌肉注射后,青霉素最先出現(xiàn)在心臟的 _____
(2)如果因外傷導(dǎo)致下肢的③血管出血,應(yīng)在撥打急救電話的同時(shí),用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的 ______ (填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”),進(jìn)行止血.
(3)心臟作為輸送血液的“泵”,其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),請(qǐng)舉一例說(shuō)明 ______ .
(4)②內(nèi)血液流經(jīng)腸道毛細(xì)血管后,匯集到①中,這一過(guò)程中血液成分發(fā)生的主要變化是 ______ 、氧氣減少、二氧化碳增多.
(5)A和B表示肺部毛細(xì)血管與肺泡之間的氣體交換.A表示 ____過(guò)程,B表示 ___ 過(guò)程.
(6)當(dāng)血液流經(jīng)④時(shí),除血細(xì)胞和 ______ 外,血液中部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿.當(dāng)血液流經(jīng)⑤時(shí),原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管 _____,送回到⑤內(nèi)的血液里.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,他們很想再生個(gè)男孩,那么他們第二胎生男孩的可能性是
A.100% B.50% C.25% D.0%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)人的右臂動(dòng)脈斷裂,緊急搶救時(shí)應(yīng)采取的措施是()
A.包扎近手端的已斷靜脈
B.包扎近心端的已斷靜脈
C.包扎近手端的已斷動(dòng)脈
D.包扎近心端的已斷動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),需要經(jīng)兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是_________。制成臨時(shí)切片后,放在低倍顯微鏡下觀察,可以看到葉片的結(jié)構(gòu)有:_________、__________、 __________。
(2)c的開放受___________控制,進(jìn)出c的物質(zhì)有_______、_______、_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析題
(1).為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是。
(2)“離離原上草,一歲一枯榮”,引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是;“枯草”在草地上不能長(zhǎng)久留存,是因?yàn)?/span> .
(3)寫出兩條與蜘蛛有關(guān)的食物鏈:①。②。
(4).在食物網(wǎng)中蝗蟲和蝸牛是什么關(guān)系?
(5)為了殺滅蝗蟲,有人往草地大量噴灑殺蟲劑,你認(rèn)為這會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響?
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