【題目】生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺狀,根系發(fā)達,莖肥厚,這些結構特點的形成是( )
A.遺傳的結果
B.陽光照射的結果
C.人工選擇的結果
D.自然選擇的結果
【答案】D
【解析】達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存,生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺,可以減少水分的蒸發(fā),而根、莖肥大,具有貯存水的作用,是干旱環(huán)境對仙人掌進行長期的選擇的結果。
故答案為:D
自然選擇:生物通過生存斗爭,適者生存不適者淘汰的過程.進化的過程:①過度繁殖;②生存斗爭;③遺傳變異;④適者生存.
①過度繁殖:地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力,都有依照幾何比率增長的傾向.
② 生存斗爭:生物的繁殖能力是如此強大,但事實上,每種生物的后代能夠生存下來的卻很少,任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭.生存斗爭包括生物與 無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內的斗爭,如為食物和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭.由于生存斗爭,導致生物大量死亡,結果只有少量個體生存下來.
③④ 遺傳變異、適者生存:在生存斗爭中,什么樣的個體能夠獲勝并生存下去呢?達爾文用遺傳和變異來進行解釋.他認為一切生物都具有產生變異的特性.引起變異的根本原因是環(huán)境條件的改變.在生物產生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳。但哪些變異可以遺傳呢?達爾文用適者生存來進行解釋。他認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存.
達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.他認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應環(huán)境的方式 也是多種多樣的,所以,經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性.
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【題目】在生產實踐中,人們常常利用無性生殖來栽培農作物和園林植物,下面選項中不屬于利用無性生殖來栽培的是( )
A.月季的扦插
B.蘋果的嫁接
C.胡蘿卜的組織培養(yǎng)
D.玉米籽粒長成玉米
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【題目】根據達爾文的自然選擇學說,長頸鹿的長頸和高前肢的形成是( )
A.由于經常使用而逐漸積累的結果
B.自然選擇的結果
C.為了吃到高處的食物
D.由長頸鹿的意志所決定的
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【題目】草履蟲是一種身體很小,由一個細胞構成的生物。下列關于草履蟲的說法,不正確的是
A. 草履蟲通過表膜攝入氧氣和排出二氧化碳
B. 草履蟲體內不能消化的食物殘渣從胞肛排出
C. 草履蟲消化食物的場所是細胞質
D. 草履蟲對污水有凈化作用
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【題目】印度曾經有關于“狼孩”的報道:一只失去幼崽的母狼,瘋狂地闖進了主人不在家的一戶農舍,對園里的雞群大肆捕咬。此時,留在家中的嬰兒受到驚嚇啼哭起來,于是母狼循著哭聲便越窗進入了屋內。十余年后,人們在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子:一個不懂人言,只會嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉的“狼孩”。
請根據資料分析:
(1)母狼哺育嬰兒長大的行為,從獲得的途徑來看是行為。
(2)“狼孩”雖是人類的孩子,其表現(xiàn)與一個正常人的表現(xiàn)截然不同,卻很像狼的行為。這說明正常人的行為是在成長過程中通過和學習逐漸建立起來的。
(3)越是高等的動物,其生活中(填“先天性”或:“學習”)行為越多、越復雜,解決問題的能力就越 , 適應各種環(huán)境的能力就越。
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