【題目】根據(jù)發(fā)現(xiàn)的古人類化石推斷,人類的進(jìn)化發(fā)展大約經(jīng)歷了____________階段、能人階段、_______階段、智人階段。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是
A. 禁止近親結(jié)婚 B. 提倡遺傳咨詢
C. 提倡產(chǎn)前診斷 D. 禁止孕婦運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是 ( )
A. 脊柱是弓狀 B. 四肢健壯
C. 骨盆變長(zhǎng)增寬 D. 兩足直立行走
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)中,影響桃花開(kāi)放的因素主要是
A. 空氣 B. 光照 C. 水分 D. 溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示食物鏈的是
A. 陽(yáng)光→草→牛→虎 B. 鼠→蛇→鷹
C. 草→兔→鷹 D. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.今年的5月12日是全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各中小學(xué)校積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng),提高了生存意識(shí)的技能;仡櫻菥氝^(guò)程,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[ ]_______的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨到內(nèi)耳,刺激了[ ]______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)在迅速逃跑時(shí)能看清遠(yuǎn)近不同的物體是因?yàn)?/span>[ ]_____曲度的調(diào)節(jié)作用。
(3)一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他立即縮回,請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示此反射的基本途徑:⑦→____________→⑧,并感到非常疼痛,說(shuō)明脊髓具有______功能,痛覺(jué)的形成是在_________的軀體感覺(jué)中樞。
(4)在逃生過(guò)程中,有的同學(xué)面紅耳赤、心跳呼吸加快,此時(shí)體內(nèi)的_________分泌明顯增多。激素對(duì)人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)是通過(guò)_____的運(yùn)輸起作用的。
(5)由上述感受可知,通過(guò)_________和______的調(diào)節(jié)作用,人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)構(gòu)成統(tǒng)一的整體。
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