（2007?廣安）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，請問透明紙上寫的是（　�。�
分析：此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
解答：解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．
故選：C．
點評：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，是上下左右都相反．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?廣安）小紅的母親有耳垂，大拇指向背側(cè)彎曲，體型肥胖；父親有耳垂，大拇指不能向背側(cè)彎曲，體型較瘦；小紅無耳垂，大拇指向背側(cè)彎曲，體型正常．請你從①有無耳垂②大拇指能不能向背側(cè)彎曲③體型胖瘦三個方面的特征進行分析：
（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，說明生物的
變異
變異
現(xiàn)象．若無耳垂基因型為bb，則小紅的父母有關(guān)該性狀的基因型分別為
Bb、Bb
Bb、Bb
．
（2）母親的大拇指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說明生物的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象．若大拇指不能向背側(cè)彎曲的基因型為dd，則小紅的父母的有關(guān)該性狀的基因型分別為
DD或Dd、dd
DD或Dd、dd
．
（3）能遺傳的特征是
①②
①②
，不能遺傳的特征是
③
③
（填寫代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?廣安）已知綿羊的白色與黑色是一對相對性狀，白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，現(xiàn)有兩只白色綿羊交配后生了一只黑色小羊，請問：
（1）兩只白色綿羊和所生黑色小羊的基因組成分別是
Bb、Bb，
Bb、Bb，
和
bb
bb
．
（2）它們第二胎生黑色小羊的幾率是
25%
25%
，生白色小羊的幾率是
75%
75%
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?廣安）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程．
（1）雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義？
答：雄蛙鳴叫是招引雌蛙，雌雄抱對是促進雌蛙排卵，雄蛙的精子和雌蛙的卵細胞在水中受精，受精過程離不開對水的依賴．
答：雄蛙鳴叫是招引雌蛙，雌雄抱對是促進雌蛙排卵，雄蛙的精子和雌蛙的卵細胞在水中受精，受精過程離不開對水的依賴．

（2）小蝌蚪外形像一條小魚，小蝌蚪在水中怎樣呼吸？寫出青蛙發(fā)育的全過程．
答：小蝌蚪在水中靠鰓呼吸．青蛙發(fā)育的全過程從受精卵到有外鰓的蝌蚪，到有內(nèi)鰓的蝌蚪，到長出后肢、前肢的蝌蚪，到幼蛙，到成蛙．
答：小蝌蚪在水中靠鰓呼吸．青蛙發(fā)育的全過程從受精卵到有外鰓的蝌蚪，到有內(nèi)鰓的蝌蚪，到長出后肢、前肢的蝌蚪，到幼蛙，到成蛙．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?廣安）一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓在毛色上不完全相同，則說明物體具有（　　）

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同步練習(xí)冊答案