企鵝不能在熱帶生活，水藻不能在陸地生活，人參不能在有陽光直射的地方生存，造成此類現(xiàn)象的主要因素分別是（  ）
A．陽光、水、溫度B．水、陽光、溫度
C．溫度、水、陽光D．溫度、陽光、水
C

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。企鵝可以說是天生最不怕冷的鳥類．它全身羽毛密布，并且皮下脂肪厚達二至三公分，這種特殊的保溫設備，使它在攝氏零下六十度的冰天雪地中，仍然能夠自在生活，而不能生活在熱帶主要是受溫度影響的；藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，其生殖離不開水，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；人參不能生活在有陽光的地方，只能生活在陰暗潮濕的地方。故選：C
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

小鳥給金魚喂食是______．大山雀會打開瓶蓋喝奶是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

白蘿卜在種植過程中，根部埋在土中的部分是白色的，而露出土面的表皮部分呈綠色，這一現(xiàn)象說明
A．葉綠素在光下形成
B．葉綠素在較高的溫度下形成
C．白蘿卜體內沒有線粒體
D．葉綠素在較高的濕度下形成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下是某同學為探究溫度是否影響黃櫨葉色而進行的實驗設計,符合要求的是（   ）
A．甲組用弱光照射,乙組用強光照射
B．甲組光照時間長,乙組光照時間短
C．甲組置于低溫環(huán)境中,乙組置于高溫環(huán)境中
D．甲組土壤保持濕潤,乙組土壤保持干燥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物與環(huán)境之間的關系，不僅表現(xiàn)為相互間的      ，還表現(xiàn)為生物對環(huán)境的        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！痹娭械您L和燕具有的共同特征是
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?nbsp;③體內有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲能適于空中和陸地生活，其形態(tài)結構特點有
①用氣管呼吸             ②胸部有兩對翅 
③有外骨骼，防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達，有一對復眼
A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，它主要描寫哪一種非生物因素對鴨生活的影響？
A．陽光B．江水C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一位同學猜想：綠色植物需要沙子才能更健康地生長。為了證明她的猜想，她準備了兩盆植物，其中一盆所處的環(huán)境和條件如第一幅圖所示，則另一盆所處的環(huán)境和條件應該是(   )

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