【題目】現(xiàn)在很多同學沉溺于網(wǎng)絡(luò)電腦游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體健康有沒有傷害呢?生物興趣小組做了這樣的實驗:將健康狀況相同的成年雄性大白鼠隨機分成甲乙兩組,每組8只;甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機的電腦前,其他飼養(yǎng)條件相同;60天后獲得的實驗數(shù)據(jù)如圖。
(1)本實驗探究的問題是電腦輻射對_____________的身體有沒有傷害?
(2)實驗設(shè)置的變量是_______________________
A.電腦游戲種類 B.電腦是否開機
C.大白鼠的身體狀況 D.大白鼠的性別
(3)甲乙組都用了8只大白鼠而不是1只大白鼠,目的是_________________________。
(4)從圖中可以看出,電腦輻射影響了_________________組大白鼠的質(zhì)量增長和精子的正常發(fā)育。
(5)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大白鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示?_______________________________________________________________________________。
【答案】雄性大鼠 B 避免偶然性,使實驗結(jié)果更可靠 乙 不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲
【解析】
科學探究的一般過程是:提出問題→作出猜想→設(shè)計方案→實驗探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評價→表達交流;對照實驗的設(shè)計注意單一變量,據(jù)此解答。
(1)根據(jù)題中材料可知本實驗要探究電腦輻射對雄性大鼠的身體是否有傷害。
(2)對照實驗具有變量的唯一性,甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同,只是“甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前”,這一點不同,可以形成一組對照實驗,變量是電腦是否開機。
(3)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影響,減少誤差。
(4)由圖A數(shù)據(jù)可知乙組大鼠體重增長量少,由圖B數(shù)據(jù)可知乙組大鼠的精子畸形率高,可見電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。
(5)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,同樣的長時間的電腦輻射對人體健康也有很大危害,特別是中學生,長時間用電腦不僅浪費時間,電腦輻射污染還會影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能,嚴重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體的癌細胞增殖。所以不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:①___________②____________ ③_____________④_____________
(2)光合作用的主要器官是_________ ,條件是_______ 場所是__________________,原料是 ___________________________。
(3)寫出光合作用的反應式_____________________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水葫蘆從國外引進,在滇池里瘋狂生長,導致其他水生生物幾乎滅絕。導致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是
A.亂砍亂伐 B.亂捕濫殺
C.環(huán)境污染 D.外來物種入侵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程,科學研究更是如此。
材料一:2400多年前古希臘學者亞里士多德提出,植物生長發(fā)育所需要的物質(zhì)全部來自土壤。
材料二:17世紀,比利時海爾蒙特把一棵2.5千克重的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里。只澆水。經(jīng)過五年,再次稱重,柳樹質(zhì)量已達80多千克,而泥土減少卻不到100克,如甲圖。
材料三:18世紀,英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可以存活較長時間。
材料四:1864年,德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象成為光合作用。
閱讀以上材料后回答下列問題:
(1)如果亞里士多德的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結(jié)果應該為________________________________。
(2)普利斯特利實驗說明了________________________________________________________。
(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變____________色的特點,常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用;為便于觀察,需進行如圖丙的實驗,當實驗結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是____________________________________________________________________。
(4)光合作用的場所是______________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學根據(jù)下圖書寫了四條食物鏈。其中正確的是( )
A.貓頭鷹→蛇→鼠→草B.草→兔→貓頭鷹
C.兔→蛇→貓頭鷹D.土壤→草→鼠→貓頭鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,鳥的受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的部分是( )
A. [2]B. [3]C. [4]D. [5]
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