【題目】在下列作物生長(zhǎng)發(fā)育的全程中，需要含鉀無(wú)機(jī)鹽較多的是（ ）
①菠菜 ②芹菜 ③水稻 ④馬鈴薯 ⑤大豆 ⑥甘薯
A.①②
B.③⑤
C.④⑥
D.②④

【答案】C
【解析】植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽，其中氮肥的作用是能促使植物的莖、葉（營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)）生長(zhǎng)茂盛，枝繁葉茂，所以莖葉類蔬菜應(yīng)該多施氮肥；磷肥能促進(jìn)植物多開(kāi)花結(jié)果，促進(jìn)植物早熟，所以對(duì)于食用果實(shí)、種子的植物多施磷肥鉀肥能促進(jìn)淀粉的形成，因此對(duì)于主要食用淀粉類的植物多施含鉀的無(wú)機(jī)鹽。

根據(jù)以上分析：需要含鉀無(wú)機(jī)鹽較多的是應(yīng)該是④馬鈴薯、⑥甘薯，兩者內(nèi)含有較多的淀粉，故C符合題意。
所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞具有，而人體細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體和液泡
B.細(xì)胞壁和葉綠體
C.細(xì)胞壁和液泡
D.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】板栗外面褐色而堅(jiān)硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的，所以板栗就是（ ）
A.種子
B.果實(shí)
C.果皮
D.胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為魚(yú)鰓結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出圖中下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：③_____。

（2）魚(yú)在水中活動(dòng)時(shí)， [①]和[②]的活動(dòng)情況是_____(選填“同時(shí)張合”或“交替張合”)。

（3）將紅色西瓜汁慢慢的滴在[①]的前方，發(fā)現(xiàn)：紅色西瓜汁的流動(dòng)方向是從_____流入，_____流出。

（4）空氣中氧的含量比水中氧的含量高，但是魚(yú)離開(kāi)水之后很快就會(huì)室息而死，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的B圖，找出原因：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與繁殖行為有關(guān)的是（ ）
A.黑頭鷗雄鷗的長(zhǎng)鳴和“昂首闊步”
B.野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽(tīng)周圍動(dòng)靜
C.小河中鯽魚(yú)成群覓食
D.兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭而在打架

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”定在每年的（　�。�

A.3月8日
B.3月12日
C.5月1日
D.4月12日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的正確敘述是（ ）
A.動(dòng)物的各種行為
B.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
C.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
D.動(dòng)物之間其信息傳遞作用的活動(dòng)、聲音、氣味等信號(hào)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊骨骼肌是附著在兩塊或兩塊以上相鄰的骨上。 (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈能為生物的生存提供的基本條件有（　　）
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空氣、陽(yáng)光
B.立足的地方及空氣和水
C.生活的水域、空氣和陽(yáng)光
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案