分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)雞屬于鳥類,鳥類是卵生的動物,在生殖季節(jié),雌雄鳥交配,精卵在雌鳥體內結合成受精卵.受精卵在鳥體內就已經(jīng)開始發(fā)育,當雌鳥產(chǎn)下受精卵后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,胚胎停止發(fā)育,需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育.
解答 解:(1)“第一次實驗:取一定容積的大紙箱,箱內用60w燈泡加熱,用手動調溫器來控溫,模擬自然狀態(tài)②③④⑤孵化一批小雞”,因此第一次實驗更接近自然孵化;第一次實驗和第二次實驗唯一不同的變量是溫度,因此設置第二次實驗的目的是形成對照試驗.
(2)雞卵在自然狀態(tài)下孵化速度、孵化率最高.第一次實驗模仿的是自然狀態(tài),所以先孵出小雞的是第一次實驗,出雞率高的是第一次實驗,因為雞卵在自然狀態(tài)下孵化速度、孵化率最高.
(3)在孵卵的過程中有不足的地方:沒有溫度計,因為是用手動調溫器來控溫,所以需要溫度計.
故答案為:(1)第一次實驗;形成對照試驗
(2)第一次實驗;第一次實驗;因為雞卵在自然狀態(tài)下孵化速度、孵化率最高
(3)有不足的地方:沒有溫度計
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 人類的活動可以到達生物圈的各個圈層 | |
C. | 生物圈是由全部植物、動物和微生物構成的統(tǒng)一整體 | |
D. | 生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
種子類型 | 不同點 | 相同點 |
菜豆種子 | 有兩片子葉(如圖中e),無胚乳 | 有種皮和胚 |
玉米種子 | 有一片子葉(如圖中3),有胚乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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