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20．人類的進化歷史可分為南方古猿、能人、直立人、和智人等階段．

分析 人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．

解答 解：人類的進化通常分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段．其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火，是人類進化最關鍵的一個階段；智人已經學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器．
故答案為：南方古猿、能人、直立人、智人

點評 關于人類的進化應重點掌握進化的四個階段．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．偏遠山區(qū)小孩容易得雞胸、X型O型腿，這是因為食物長期缺乏（　�。�
A．含鈣的或維生素DB．含鐵的或維生素DC．含碘的或維生素AD．含鋅的或維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下面為男性和女性生殖器官名稱，請找出它們的對應功能，并用直線連起來．
（1）將女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能相連接起來．

（2）將男性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能相連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪種情況可能與土地沙漠化有關（　�。�
A．森林被大量破壞B．汽車排放大量有毒的尾氣
C．大量使用化學燃料D．大量使用農藥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．蒙古鼠兔保衛(wèi)自己領地的攻擊行為很強烈．科學家給它們注射一種藥液后，把它們放回到原來的地上．鼠兔仿佛變了樣．它們不再帶著原來的強烈的愿望保衛(wèi)自己的領地了，其中有幾只甚至跑到了另一個洞穴里．請回答：
（1）給鼠兔注射的藥液起了什么作用？
（2）如果過一段時間，鼠兔體內的藥物失去了作用．你認為在這一地域會出現什么樣的現象？鼠兔將表現出哪種行為？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．青春期是認識事物和學習知識的極好時機，其原因是（　�。�
A．青春期的腦質量和腦神經細胞數目大幅增長
B．青春期腦開始發(fā)育
C．青春期腦的內部結構和功能不斷分化、發(fā)展和完善
D．青春期身高和體重突增

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．從遺傳學上來說，生男生女的機會為（　�。�
A．男多于女B．女多于男
C．均等D．不同的國家不一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．列文虎克最早觀察到了細菌，被稱為“微生物學之父”
B．巴斯德證明了細菌是由原已存在的細菌產生的
C．細菌不能進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，因此屬于動物
D．細菌與藻類植物一樣，它們的營養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關物質，請據圖回答．
（1）①是指氣體進出肺的通道，叫做呼吸道．吃進的食物和吸入的空氣都要經過一個共同的器官，叫咽．

（2）A是經小腸吸收的營養(yǎng)物質，它由血液中的血漿運輸．
（3）物質B進入人體后，在血液中主要依靠紅細胞運輸．
（4）物質C代表二氧化碳，通過呼吸途徑從人體排泄出去．
（5）A、B、C、D的物質交換，與毛細血管僅由一層上皮細胞構成，官腔窄，只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢等結構有關．

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