17．2014年，為了調(diào)整“計(jì)劃生育”政策造成的人口結(jié)構(gòu)平衡問題，中央出臺(tái)了“單獨(dú)兩孩”新政策，且在各地陸續(xù)啟動(dòng)實(shí)施．一對夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩，若他們想再生一個(gè)孩子，是男孩的幾率為（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：　　
從性別遺傳圖解看出，人類生男生女的概率是相等的，都是50%．因此一對夫婦已生一個(gè)男孩，若他們想再生一個(gè)孩子，是女孩的幾率為50%．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．人有五葉肺，左二右三并有節(jié)奏的呼氣和吸氣，一分鐘大約呼吸16次．√．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于玫瑰花植株結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．系統(tǒng)D．器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．教室緊閉門窗，時(shí)間久了會(huì)覺得頭昏胸悶，其主要原因是（　�。�
A．室內(nèi)氧氣減少，二氧化碳增加B．人們的呼吸受阻礙
C．人們的體質(zhì)太差D．室內(nèi)二氧化碳減少，氧氣增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．當(dāng)血液進(jìn)入腎臟流經(jīng)圖甲時(shí)，葡萄糖濃度出現(xiàn)了乙圖的變化．請問這個(gè)變化是發(fā)生在甲圖的部位及此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是（　　）
A．a  腎小球的過濾B．b  腎小球的過濾
C．b  腎小管重吸收D．c   腎小管重吸收

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《生物的生殖》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解．請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

（1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸，[6]主要用肺進(jìn)行呼吸．
（2）小勇同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）小兵同學(xué)說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．
（4）小柯同學(xué)說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞中的基因組成是B．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．麻雀是早成鳥×．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．請用文字描述染色體、DNA、基因之間的關(guān)系．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人吸氣時(shí)，膈肌與肋間外肌都收縮，最終使胸廓體積增大．√．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案