【題目】如圖為人體某種血管內(nèi)的瓣膜在血液流動(dòng)時(shí)的狀態(tài),關(guān)于此血管種類(lèi)及瓣膜作用的敘述,正確的是
A. 靜脈 加速血液流動(dòng) B. 靜脈 防止血液倒流
C. 動(dòng)脈 加速血液流動(dòng) D. 動(dòng)脈 防止血液倒流
【答案】B
【解析】
血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。
靜脈是把血液從全身各處運(yùn)回心臟的血管,有的靜脈與動(dòng)脈伴行,位置較深,有的靜脈位置較淺,在體表可以看到,如手臂上的一條條青筋,就是靜脈;與伴行的動(dòng)脈相比,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢,四肢靜脈的內(nèi)表面具有防止血液倒流的靜脈瓣。有瓣膜的血管只有靜脈才有,因此,該血管是靜脈,瓣膜的作用是防止血液倒流。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)填出圖中關(guān)節(jié)的部分名稱(chēng):[3] _________,[4] _________[6] _________。圖中,[2]內(nèi)有_________,能減少[5]關(guān)節(jié)面之間的_________,使關(guān)節(jié)更具靈活性。
(2)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)[ ] _________中滑液增多,使關(guān)節(jié)腫痛。
(3)體育鍛煉可以使[ 1 ] _________增厚,韌帶增粗,關(guān)節(jié)周?chē)募∪獾牧α吭鰪?qiáng),增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是( )
A.變異對(duì)生物的生存都是不利
B.由環(huán)境引起的變異對(duì)生物生存都是有利的
C.由遺傳物質(zhì)變化引起的變異一般可遺傳給后代
D.變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是( 。
A. 單方向的,逐級(jí)減少的 B. 單方向的,逐級(jí)增加的
C. 可循環(huán)的,逐級(jí)減少的 D. 可循環(huán)的,逐級(jí)增加的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱夏天,媽媽將買(mǎi)來(lái)的新鮮果蔬放入冰箱冷藏保存的目的是( 。
A. 高溫滅菌 B. 低溫抑菌
C. 脫水抑菌 D. 巴氏滅菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一枝獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。產(chǎn)生萬(wàn)紫千紅現(xiàn)象的根本原因是( )
A.生物的遺傳 B.生物的變異
C.環(huán)境溫度的不同 D.光照的不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了預(yù)防麻疹、風(fēng)疹的流行,衛(wèi)生部門(mén)與學(xué)校共同采取下列措施,其中屬于保護(hù)易感人群的是( )
A. 保持教室清潔與通風(fēng) B. 要求飯前便后勤洗手
C. 注射麻疹、風(fēng)疹疫苗 D. 要求發(fā)燒時(shí)及時(shí)就醫(yī)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是( 。
A. 將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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