【題目】在下列生物分類等級(jí)中,哪一個(gè)等級(jí)生物的種類最多、共同特征最少?( )
A. 種 B. 屬 C. 科 D. 目
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物是昆蟲。下列對(duì)于能夠飛行的動(dòng)物的敘述中,正確的是( )
A. 能夠飛行的動(dòng)物都是用肺呼吸
B. 能夠飛行的動(dòng)物都比不能飛行的動(dòng)物高等
C. 能夠飛行的動(dòng)物都具有翼和翅
D. 能夠飛行的動(dòng)物都不會(huì)游泳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上所有生物共同的家園是( )
A.生物圈
B.生物圈Ⅱ號(hào)
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.陸地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種動(dòng)物的行為。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)動(dòng)物的行為多種多樣,圖中與“竹節(jié)蟲偽裝”的行為相同的是_______(填標(biāo)號(hào))。
(2)從行為獲得的途徑來(lái)看,標(biāo)號(hào)②的行為是由羚羊體內(nèi)的_______所決定的。
(3)大雁飛行時(shí),在頭雁的指揮下有條不紊、秩序井然,這表明大雁有_______行為。
(4)黃鸝屬于鳥類,黃鸝有許多適于飛行的特點(diǎn),請(qǐng)舉出一例:_______。
(5)黃鼬屬于哺乳類,黃鼬生殖與發(fā)育的特點(diǎn)是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:(說(shuō)明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組:將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成______,其他保持不變。
(2)暗處理一晝夜的目的是讓綠色植物通過(guò)______作用消耗體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物。
(3)圖③中,小燒杯中盛的是______。圖④中染色時(shí)滴加的染色液是______。
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,則在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,完善了第(1)小題中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______。
(5)密閉裝置放置一段時(shí)間后,在透明鐘罩內(nèi)壁上有小水珠,主要來(lái)自于綠色植物的______作用和小燒杯中液體的蒸發(fā)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】材料一:2020年是“脫貧攻堅(jiān)”的決戰(zhàn)決勝之年,當(dāng)前,脫貧攻堅(jiān)已到了決戰(zhàn)決勝、全面收官的關(guān)鍵階段。產(chǎn)業(yè)扶貧是脫貧的根本之策,產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村振興靠產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)發(fā)展要有特色。泰安新泰市谷里鎮(zhèn)有機(jī)櫻桃、日照市東港區(qū)濤雒鎮(zhèn)珍珠大米、青島市西海岸新區(qū)寶山鎮(zhèn)藍(lán)莓、煙臺(tái)龍口市小欒家瞳村無(wú)花果、濰坊壽光市洛城街道“斟灌彩椒”、濟(jì)寧鄒城市大束鎮(zhèn)蘑菇……琳瑯滿目的特色產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村振興。
材料二:良好生態(tài)環(huán)境是民之所愿,是人民共有財(cái)富,是全面建成小康社會(huì)的重要體現(xiàn)。人不負(fù)青山,青山定不負(fù)人。“綠水青山就是金山銀山”,意味著保護(hù)和發(fā)展的高度統(tǒng)一,意味著人、自然、社會(huì)的高度和諧。淄博博山鎮(zhèn)、煙臺(tái)龍口市下丁家鎮(zhèn)、濟(jì)寧兗州龍湖濕地等都是風(fēng)景優(yōu)美如畫的好地方。
A.請(qǐng)閱讀材料內(nèi)容,結(jié)合生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)材料一中的櫻桃可食用部分是由_____發(fā)育而成的。無(wú)花果隸屬于被子植物門雙子葉植物綱,與銀杏相比,其明顯不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。
(2)材料一中的一個(gè)“斟灌彩椒”中結(jié)有15粒種子,說(shuō)明它的一個(gè)子房中至少有_____個(gè)胚珠。蘑菇營(yíng)養(yǎng)方式是_____,在生態(tài)系統(tǒng)中起到分解者的作用。
B.某同學(xué)閱讀了材料二并實(shí)地觀察研究了兗州龍湖濕地的生態(tài)環(huán)境,繪制了下圖,請(qǐng)分析回答下面的題目:
(3)圖甲中生產(chǎn)者是_____(填序號(hào))。請(qǐng)寫出圖甲中過(guò)程①的方程式:_____。
(4)圖乙中植物固定的太陽(yáng)能沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是_____,鳥與蛙的種間關(guān)系是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明足部受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素,藥物到達(dá)足部的途徑是( 。
①左心房;②右心房;③右心室;④主動(dòng)脈;⑤肺動(dòng)脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動(dòng)脈;⑩左心室
A. ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩B. ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C. ⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D. ⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的行為可分為先天性行為和后天性行為,是根據(jù)行為的( )分類的.
A. 功能 B. 發(fā)生 C. 意識(shí) D. 結(jié)果
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